下载后可任意编辑《白杨》小学课堂教案优秀示例知识与能力：认识本课6个生字，摘录课文中含义深刻的句子，背诵爸爸介绍白杨的那段话。抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神情感态度价值观：歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神，工作计划《《白杨》教学设计》。过程与方法：通过有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点。课时安排：2课时一、揭示课题、审题：1.课文写了白杨的哪些特点？2.课题是《白杨》，全文仅仅就是写白杨吗？二、指名范读全文三、学生自学课文1.出示自学思考题，学生自学①查字典或根据上下文理解下列词语：戈壁、茫茫、清楚、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思②课文主要写了什么内容？③大戈壁是什么样的？（浑黄一体）白杨树是什么样下载后可任意编辑的？（高大挺秀）④爸爸是怎样向孩子介绍白杨树的？2.老师检查自学效果。
