下载后可任意编辑美丽的房子大班教案美丽的房子大班教案11、通过观赏一些有特色的城市建筑图片，让孩子学会抓住对象的主要特征，培育幼儿的观察能力。2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹，花纹要多而密。3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接，培育幼儿交往、合作能力。各种特色建筑图片，长纸三大张，幼儿用的粗细记号笔各一支，水粉颜料各种。废纸若干。幼儿常用到的线的组合图。一、谈话引起兴趣。1、你到过什么城市去玩？你觉得它什么地方最美？（幼儿自由说）老师小结：每个城市的建筑是不一样的，都有自己的特色。2、今日我带来了一些城市建筑的图片，请你们来欣赏一下。老师有个要求，要看这些房子是有哪些图形组成的设计师在设计的时候将房屋是怎么排列的？二、幼儿共同欣赏特色建筑图片。下载后可任意编辑1、老师有意识的引导观看。2、问：你最喜爱那些房子？它是什么形状组成的？房屋的排列有什么特点？幼儿说的时候，老师可适当的即时画出一些范样供幼儿欣赏。老师小结：设计师真了不起，我们的家乡丹阳也有很多有特色的建筑，你平常留心看过吗？3、我们来为丹阳设计出美丽的房子好吗？三、让幼儿复习线描画的特点。1、老师设计的房子美吗？怎样让它更美？（用线条装饰）用各种线装饰的画叫什么画？（线描画）2、你平常都用过什么线装饰的？（幼儿说，老师出示范样）3、请你来设计房子，并用线条装饰会吗？四、幼儿创作，老师指导。1、我们今日用的纸和平常有些不一样，我们今日也来做大设计师，在大纸上画画，你们可以四个小朋友一组合作，将自己设计的房子相互连接起来，行吗？2、幼儿创作，提醒幼儿要认真，认真。五、欣赏幼儿作品。1、相互介绍，欣赏。下载后可任意编辑2、我们设计的房子这么美，怎么来庆祝呢？你们看到平常人家房子起好了是怎么庆祝的？3、学习用纸团粘上水分颜料，在房子上的天空中拓印上彩色的烟花。美丽的房子大班教案2设计思想随着科学技术的快速进展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种卫星的发射，让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国”神舟8号”载人航天飞船的成功发射，奇妙的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心，为此，设计了大班美术创想活动《美丽的太空房子》，活动旨在通过老师的引导、启发，最大程度启迪幼儿的思维想象空间，从而体验成功制造的欢乐。《纲要》中指出：”老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，老师和幼儿共同探究太空房子，采纳谈话法、演示法等，达到师生互动，生生互动，鼓舞幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而引起幼儿对绘画的兴趣，使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3-6岁儿童学习与进展指南》中提出，5-6岁儿童同意和别人分享、沟通自己喜爱的艺术作品和美感体验活动最后将幼儿作品进行展示，让幼儿大胆表达自己的作品，培育幼儿的自信心，体验成功的欢乐。活动目标下载后可任意编辑1、激发幼儿制造美好事物的愿望及热爱生活的情感。2、欣赏多种多样的艺术作品，培育幼儿的想象力、制造力和创新思维能力。3、幼儿能用自己的方式大胆表现和制造，体验与同伴合作沟通的乐趣。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。重点：通过各种方式激发幼儿的想象力、制造力，引导幼儿提炼出具有美感的造型。难点：引导幼儿大胆、富有个性地制造表达自己的作品内容。活动准备1、课件：神州八号发射剪辑片段、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。2、黑色水彩笔若干。3、衬布一块。活动过程1、随音乐《我和星星打电话》进入活动室。(1)谈话引入课题，了解”神州8号”发射。(2)欣赏课件，引导幼儿观察太空美景。下载后可任意编辑2、欣赏梦幻城堡以及现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。3、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。看完这么多好玩儿的房子，小朋友有什么奇思妙想呢?(幼儿大胆表述自己的想法)。4、设计美丽的太空房子。(1)小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢?那就让我们开始吧!(2)启发幼儿展开想象，大...
