下载后可任意编辑幼儿园关于水稻的教案4篇【篇一】幼儿园关于水稻的教案活动目标：1、了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。2、亲自体验，感受秋天的丰收景象。活动准备：1、活动前联系一农户，做好前期工作。2、找一农民做导游，向幼儿介绍稻谷。活动过程：一、交代活动要求“农田里的稻谷成熟了，农民伯伯们正在忙着收稻谷我们一起去看看，并帮着拾稻穗吧。”二、步行来到农田三、农民向幼儿介绍稻谷“稻谷是什么颜色的?成熟的稻谷是什么颜色?嫩嫩的稻谷是什么颜色?”学习从颜色上辨别稻谷的成熟程度。四、实践活动：拾稻穗幼儿在农田里翻找掉落在田里的稻穗，亲自体验秋天的丰收景象。下载后可任意编辑五、沟通小结“农民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷变成米饭要经过好多人的加工，所以大家不能浪费粮食。”体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。六、幼儿排队离开农田，回幼儿园【篇二】幼儿园关于水稻的教案活动目标：1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。2、体验秋天丰收的喜悦。3、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。活动准备：稻子、麦子实物和图片等活动过程：一、认识稻子和麦子1、引出：这几天呀，农民伯伯很快乐，他们种的庄稼都丰收了。请你们来说说秋天有哪些庄稼丰收了？——稻子、玉米、棉花、各种豆…….2、FLASH欣赏：丰收的秋天（加入动作）小结：秋天有很多庄稼都丰收了，有稻子、棉花…..，下载后可任意编辑真是个收获的季节！3．可是呀，农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）——稻子长的弯弯的，像……麦子长的直直的，像……（稻穗和麦穗）4．稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有个小缺口、白色的，麦子身上有一条裂缝——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕面包……——稻子长在水田里，麦子长在旱田里小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。二、故事：稻子和麦子1、稻子和麦子一个种在水田里，一个种在旱田里，到底是怎么回事呢？我们一起来听听。2、小结：原来呀，他们太淘气了，常常打打闹闹……（提醒幼儿在玩的时候不能打架，注意安全）下载后可任意编辑三、歌表演：鼓上的小米粒“咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。小鼓唱的响，米粒跳的高，小鼓唱的轻，米粒跳的低，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳。……”【篇三】幼儿园关于水稻的教案【活动目标】1、观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点。2、从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食。3、激发幼儿探究的欲望及认真观察的兴趣。【活动准备】1、已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的水稻。2、人手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐。【活动过程】一、认识水稻的外形特征。①瞧，今日谁来和我们做朋友了呀？学习词：水稻（一株、长在水里）②待会儿请你们每个人去拿一株水稻，认真看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢？③幼儿自由观看（结伴看）。④集中：说说发现的秘密（同伴补充），引导幼儿用下载后可任意编辑完整生动的语言描述像什么？ａ、如：根——像胡须——须根——扎根，吸收营养稻穗——沉甸甸、一串串，黄了，代表熟了。ｂ、有疑问，有待验证。如：茎捏上去软软的，猜猜也许里面会怎么样？有什么办法知道？二、解剖水稻，梳理植物概念。①水稻属于哪一类？为什么？（果在哪里→稻穗）②今日，我们就来当回小小科学家，用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看水稻是不是可以分成植物的几个部分。（一个小组商量，相同的部分放在同一个筐里）③提问：你把水稻分成了哪几个部分？（根据幼儿回答，师在黑板上画各部分，验证是否是植物）④你在给水稻分家的时候，有没有什么新发现？主要验证：茎是空的→吹一下像吸管→捏上去软软的→输送营养三、梳理农作物的概念。①金黄的稻谷里躲着谁呢？（米）②是吗？让我们一起...
