下载后可任意编辑老师师德师风学习心得体会(20篇)老师师德师风学习心得体会第1篇：“光荣的人民老师”，是人们给予老师的荣誉。老师之所以光荣，是因为老师以育人为宗旨，以塑造人的完美心灵为己任，他扛在肩上的是一份强烈的职责感，他蕴藏在心底的是一份浓浓的师生情。为了不愧对“光荣的人民老师”这一称号，每个教育者应为自我开设“师德银行”把道德一点一滴存起来，使自我逐渐成为一名师德高尚的人。我们首先该把什么存进自我的“师德银行”呢？我的回答是“尊重”。老师呼唤尊重，学生也呼唤尊重，尊重是师生之间和谐相处的“润滑剂”。在四川成都的教育专家李镇西的报告中，教育应取消臣民意识，即老师要改变过去居高临下的高姿态，弯下腰蹲下来与学生沟通；为学生独特的发问鼓掌。假如你居高临下站着，学生就会产生压迫局促的感觉，即使你给他们鼓掌，他们也认为你的掌声不真诚。仅有弯下腰，两眼望着学生，掌声才有到达学生内心的力量。“蹲下来”和“弯下腰”不仅仅是一个简单的躯体动作，其中体现的是对学生的尊重。“尊重学生”，就是让更多的老师放下“唯我独尊”的架子，唤醒学生的自主意识，张扬学生的个性，建立民下载后可任意编辑主平等的新型师生关系。为此，我们应把“尊重”存入自我的“师德银行”，真心实意的从内心尊重学生，学生就会乐意理解我们的思想、信念和知识。尊重是任何事情也代替不了的。学习能够让老师多才多艺，学习能够让老师的精神生活更加丰富，学习能够让老师的道德修养更加精深，学习还能够让老师超尘拔俗、气质不凡。更为重要的是，老师与学生是一对共同成长的伙伴。老师的学习势必指引学生锐意进取，势必坚定学生的学习信念，势必陶冶学生的思想情操。同时，我们不光把“尊重”、“学习”存入“师德银行”，还要把“赏识”、“期待”、“反思”等存入自我的“师德银行”，不断提升自我的教育理念，构成高尚的道德素养和灵活的教育智慧。我深信，只要存入了，就会有回报。学生的成长和进展，离不开我们老师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也离不开家长的千方百计，千言万语千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我进展，自我完善仅有三股绳拧到一齐，才能发挥最强、最佳功能，仅有三根弦同时奏响，才能奏鸣出一个灿烂的明天。老师师德师风学习心得体会第2篇：作为一名老师兼班主任，工作在这个环境里，深感自下载后可任意编辑我的职责重大。师德的好坏，不仅仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，所以师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。经过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：（一）、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘认为自身素养还能够，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研在工作中忽视了知识本事的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自我找借口，由此导致了工作原踏步。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动理解领导安排的工作，不能主动替领导分忧。3、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅照本宣科而已，不能与时俱进。4、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。（二）、根源分析下载后可任意编辑一、思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自我一个普通老百姓无关，所以也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二、缺乏进取进取精神。总喜爱看自我感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，并且多年的教学已使自我的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大...
