下载后可任意编辑老师2024继续教育个人计划1.老师2024继续教育个人计划一、指导思想1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体老师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推动素养教育，加强师资队伍建设的重要举措。2、提高认识，更新教育观念。全体老师通过学习，必须树立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定基础。3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进老师的专业进展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推动我校教育优质、均衡、持续进展。二、工作目标与要求1、继续开展老师职业道德教育。老师们要仔细学习下载后可任意编辑《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学老师礼仪法律规范》。2、组织全体老师分层次培训，在市、镇级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位老师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清楚明确的认识。各教研组长要利用开学初周二下午的业务学习时间，组织学习新教材，组织任课老师的沟通会，努力让每位老师都能把握、领悟新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。3、鼓舞老师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文老师订阅《小学语文老师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学老师可订阅《小学数学老师》、《小学教学设计》等，其他科目可以订阅《中国教育报》、《老师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。4、常常上教育类网站、东莞教育网、大朗教育网和我校的校园网，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。要求每人每月继续上传资料到校园网、大朗教育网至少各1篇。上传资料到东莞教育网每学期至少2篇。镇各学科带头人每学年要在东莞市教研网上收集上传教学论文、教研案例、教学反思、教学设计、教学随笔等5篇以上，在大朗教下载后可任意编辑育网站上收集上传10篇以上。5、鼓舞老师参加各种形式的学历提高培训。鼓舞和支持老师参加属师范专业与老师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。6、深化开展老师结队的青蓝工程，互相促进。继续深化开展老师结队的青蓝工程：即所有中层干部学科带头人、学校骨干老师每人和一位老师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文沟通等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各10节，并进行评课。通过结队活动，互相促进，互相提高。7、发挥学科带头人的示范作用。我校有1位市学科带头人和7位镇学科带头人、3位镇教学能手，要充分发挥这11位优秀老师的作用，让他们上示范课、做讲座，帮助老师们更快地成长。在第四周，语文学科带头人黄权兴主任上一节阅读观摩课。数学学科带头人配合教育办在第四周、第九周、第十四周开展教学研讨活动。班主任学科带头人刘艳菲、高慧老师全力组织品德课堂教学研讨活动，评选出优秀的品德课参加镇的竞赛英语学科带头人韦荣哲老师配合教育办在第十二周开展上课、评课、讲座活动。继续培育各学科的部分老师成为学科带头人及教学能手。下载后可任意编辑8、鼓舞老师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。9、保证学习、培训和继续教育的经费。学校重视老师学历的提高工作，促进老师学历水平的整体提升，因此，我校在职老师的学习、本科学历学习或其它培训和继续教育得到办学单位的大力支持，为此，办学单位为我校设立“培训专项资金”，每年拨一定的款项作为老师的培训或继续教育经费。因此，专项资金主要用于骨干老师队伍建设和老师培训的课程教材建设，实行有力措施，设立骨干老师基金和一般灵活资金，对各项工作投入足够的资金，确保顺利实现制度的目标。2.老师2024继续教育个人计划一、学习目标通过今年的继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；树立老师专业意识专...
