下载后可任意编辑幼儿园中班《化蝶》教案活动目标1、通过活动感知毛毛虫变成蝴蝶的过程。2、能积极、愉快地参加游戏，体验游戏的欢乐。3、练习跑跳步、躲、爬、滚等动作，练习穿、脱衣服动作。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、乐于探究、沟通与分享。教学重点、难点1、知道蝴蝶是毛毛虫变的。2、能顺利穿脱布袋。活动准备1、幼儿对活动中的重点动作基本熟悉。2、每位幼儿一个花布袋、安全的场地、音乐磁带、录音机、树叶、地垫。活动过程一、准备部分1、谈话、创设情景。2、分配角色、布袋发放，老师演毛毛虫妈妈，小朋友全部是毛毛虫宝宝。3、带领小朋友到户外准备活动。二、基本部分下载后可任意编辑1、随音乐跑跳步，去“郊游”。（《郊游》的音乐）2、“下雨了”，带领幼儿跑、躲雨。（《大雨小雨》的音乐）3、“雨停了”，兴奋、跳一跳，去找吃的。（《毛毛虫》音乐）4、“毛毛虫吃饱了，睡了”，趴在地垫上。（《化蝶》音乐片段）5、脱下外壳（布袋群），化成小蝴蝶了。三、结束部分1、学习小蝴蝶飞一飞，飞进教室。2、谈话、小朋友说说游戏的感受。教学反思1、孩子们玩得快乐、很感兴趣，但也有孩子不能大胆参加，老师没有过多的时间去引导和关注；2、大部分孩子玩得投入，认知和能力方面都得到提高，也有少数一两个幼儿一直都在赶节奏，没有自由自在投入游戏的感觉；3、准备很充分，特别是音乐很贴切、有趣，也大大激起了孩子们的兴趣，也符合孩子的兴趣和能力水平；4、对少数能力差的幼儿个体关注不够。小百科：蝶，一般指蝴蝶，是一种昆虫。种类很多，分布很广。下载后可任意编辑
