三年级语文优质教案文案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑三年级语文优质教案文案三年级语文优质教案2024文案1教材分析：《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间;并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”但是，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!”本文采纳的是叙议结合的方法，观点鲜亮，故事具体，值得我们学习、深思。教学目标：1、有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。2、联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。教具准备：自制的关于珍惜时间的’名人名言的小书签;课件。教学过程：下载后可任意编辑一、课前谈话同学们，你们喜爱名言吗?谁给大家说一句有关时间的名言?程老师也喜爱收集名言，课下要送给大家每人一个小书签。(出示课件：)1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——(宋)朱熹2、合理安排时间，就等于节约时间。——(英国)培根3、失去眼前的时间，就等于失去所有时间。——(德国)贝纳姆谁能大声地给大家读一读?你能把自己的理解给大家说说吗?老师信任你们随着年龄的增长和今日的学习对“珍惜时间”会有更深化的感触。二、情境导入(配乐出示古诗：)《长歌行》师：这一老一少立于江边，昭示着人生短暂，转眼百年，时间就如同滔滔江水一样，一去不复返。是呀!太阳落山了，有再升起的时候;小鸟飞走了，有再来的时候;小树枯萎了，有再绿的时候;花儿凋谢了，有再开的时候。然而时间过去了，就再也不会回来了，有人面对时间一片茫然而有人却要和时间赛跑!两种态度，结果会一样吗?今日我们就一起来学习《和时间赛跑》。三、领悟文章1、带着问题，快速的读一遍课文，之后思考填空：出下载后可任意编辑示思考题：(1)通过外祖母去世这件事，“我”懂得了_________，长大后要告诉自己的孩子_________。(2)文中的“我”是一个_________的孩子。(3)你是怎么体会出来的?画一画，读一读，说一说。2、小组讨论之后汇报。3、结合着学生的汇报问：爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话?边读边画在书上。读出自己的体会感受。4、指名读爸爸的话。爸爸想让孩子明白什么?爸爸的话朴实，深奥。“我”有什么反应呢?指名读。5、理解两句关于时间的谚语。(体会时间的宝贵)6、爸爸的话比这些谚语还让人震动，还让人心里不是味道，爸爸的话是什么呢?再读。7、爸爸的话始终围绕在耳际，爸爸的心愿从此埋在了“我”的心底。“我”发现时间果真过的是那么飞快，“我”是怎么明白爸爸的话的?“我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想“我急的是什么?”“悲伤的是什么?”“决定的是什么?”8、文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的?他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多么欢乐，赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗?指导读。下载后可任意编辑9、因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而难过了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。他最想告诉我们的是什么呢?指读最后两个自然段。“受益不浅”你是怎样理解的?是什么使“我”懂得珍惜时间，与时间赛跑的?再读爸爸的话。“我”理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语。而且还找到了谜底：假如你一直和时间竞赛，你就可以成功!“我”要把这句话告诉自己的孩子，告诉所有的人。让我们也牢牢地记住这句话吧：(出示课件)齐读最后一句：假如你一直和时间竞赛，你就可以成功!10、你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗?可以说自己，也可以说别人。11、这么多人都懂得珍惜时间，那我们做得如何呢?我们算一算：每天有24小时，睡觉大概用去9小时，吃饭要用2小时，上学时间用6小时。那大概还剩7个小时，哪里去了?我...