下载后可任意编辑新年送祝福小班教案新年送祝福小班教案1活动目标1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。2、了解新年习俗，参加新年活动。3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。4、体验过新年的欢乐。5、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动准备1、幼儿操作材料。2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？下载后可任意编辑（3）小牛的苦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。（1）展示美丽的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年欢乐》。活动延伸为家人制作新年贺卡。新年送祝福小班教案2活动目标：1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。2、在谈话中分享欢乐。活动准备：下载后可任意编辑反应新年内容的照片活动过程：一、歌表演导入——小朋友，你们的春节过得开不快乐？歌表演《欢高兴喜过新年》二、说说新年趣事1、说说自己的趣事——看来大家的新年过得非常的欢乐，有哪些有趣的事讲给大家听。引导幼儿大胆地表述自己的趣事。小结：原来大家都有许许多多不同的趣事，看来你们的新年过得很充实。2、说说照片上的趣事﹙1﹚分组观察讨论——新年的时候老师也拍了一些照片，看看照片上是有什么兴奋事？出示照片引导幼儿分组观察表达。——请大家四人一组选一张你们喜爱的照片，来看看说说照片上有什么兴奋事儿。可选择的照片内容：放烟花，放鞭炮，吃团圆饭，拜年……﹙2﹚说说照片上的事下载后可任意编辑——你们的照片上有什么快乐事啊？每组请一位小朋友来代表大家说一说。小结：把快乐的事讲给大家听，大家也能感受到你的快乐！三、画画新年趣事——我们把自己的新年趣事画下来吧，让更多的人分享我们的欢乐。分析调整价值分析：——利用照片等媒体，帮助幼儿回忆新年的情境，利于孩子们讲述新年趣事。调整：由于带照片来的朋友不多，因此在请这些孩子讲过之后，老师借助自己的照片帮助幼儿能更好的讲述，如：放烟花、放鞭炮，吃年夜饭，收红包等的照片。价值分析：——在分组的基础上，幼儿通过观察比较，讲述照片中的事物。调整：幼儿分组的时候，老师有意识的将一些能力强的孩子安插到不同的组里，使得孩子们在讲述时有一个“榜样”并且这样一来，也加强了生生互动的效果。下载后可任意编辑借助张吉舟带来的画，正好介绍了她的画，通过她的介绍，孩子们明白了原来不仅可以用照片把新年里的快乐事拍下来，还可以画下来。新年送祝福小班教案3活动目标：1、欣赏美丽的帽子，了解新年帽的作用。2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。3、激发幼儿体验成功的欢乐。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动准备：装饰好的新年帽若干顶美丽的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。用纸折好的“帽子”人手一份。活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室1、（听，这是什么歌呀？——老师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（4）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？2、那我们来看看是什么礼物呀。下载后可任意编辑二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽1、哇，这么多美丽的帽子呀！那...
