下载后可任意编辑小班老师节教案小班老师节教案1活动目标1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验人们互相关怀的美好情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？下载后可任意编辑3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜爱老师吗？向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的.节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。教学反思：整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是老师节，是老师的节日，要跟老师说节日欢乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜爱你们的老师吗？你喜爱的老师是长什么样子的？你为什么喜高兴欢你的老师呢？等等。小班老师节教案2一、活动目标：1、让幼儿了解9月10日是我们的老师节。2、通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。二、活动准备：1、多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻下载后可任意编辑灯片，录音《生日欢乐》。2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、活动过程1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2、看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关怀老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日，5、做长寿面，庆祝老师节。（老师巡回指导）我们全的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。下载后可任意编辑小班老师节教案3一、活动目标：1、了解老师节的来历。2、了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。3、了解老师的基本职责。4、培育幼儿对老师的感情。二、活动准备：1、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机三、活动步骤：1、讨论老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。四、活动延伸：下载后可任意编辑不同人的节日配对：将小朋友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。小班老师节教案4一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第**个老师节来临之际，我园工会将进行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：...
