学习《全国模范教师事迹》有感VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑学习《全国模范老师事迹》有感当我静静地阅读了这些教育典范的事迹，仿佛一股清泉沁入心田。一个个平凡然而高大的教学泰斗矗立在我面前，让我在仰视的同时，又不得不思考着这些感人而又深刻的故事背后到底是什么？我从他们身上又应最需要获得什么？当我所有的老师的事迹材料阅读完以后，发现这是一种让我不具备的态度，一种锲而不舍的精神、一种真诚为学生的师爱、一份几十年如一日的坚持。其中几句话让我为之震撼：“我做了一辈子老师，但一辈子还在学做老师”这是八十岁高龄的教学泰斗于漪说的一句话。一个老师的灵魂就是教学能力的体现。她说“时代的活水要在课堂上流淌。”于漪注重结合时代特点，从身边猎取教学资源，提高教学效果。“活到老，学到老。”60年的教育生涯，60年的艰苦探究，于漪没有一天停止过对教育的探究，不断从经验与感悟走向理性与科学。她已发表几百万字的教学讨论文章和专著，留下了“学做老师”的探究印迹。试想我自己平常学习的太少，总是盲目的根据自己的教学经验去做工作，不思考，也就没有好的教学效果，更谈不上自己成为优秀老师的必备条件。是呀，做一辈子老师，谁又能说自己就成为了一名已经合格的老师，真的我们应该一直走在教学之路上，这样才能看到路边的风景，才能紧跟下载后可任意编辑时代的步伐。另一个让我印象深刻的是来自名师荟萃的北京大学的一位院士教授，他不仅学问做得好，课讲得更是受欢迎。授课，他看重因材施教，希望每个人都能体验成功；育人，他愿青出于蓝而胜于蓝。50余载春风化雨，半个世纪桃李满园，他就是北京大学数学科学学院教授姜伯驹。这样一位教授却亲自批改作业50年未变。是呀，一个老师最基本的就是教学常规的重视，是对教学效果的反馈也是对自己教学情况的了解。真是因为他的仔细和执着才换得了今日的成就。面对荣誉、面对所有的诱惑，他说：“我首先是一名老师”，这是多么朴实的老师呀，平凡中看到了他的坚持，什么时候都不能忘了自己首先是一名老师，也正是深知自己是一名老师才会在每件事情上全身心的投入，以学生为重、为人师表，才能成为师之楷模。他从青春少年到知名学者，姜伯驹在付出巨大努力的同时也收获了荣誉：数学科学学院首任院长，中国科学院院士、第三世界科学院院士，国家自然科学奖获得者，陈省身数学奖获得者，华罗庚数学奖获得者等。然而面对这些他却说：“育人比自己出成果更重要”，这也让我看到了一个甘于奉献的教育工作者的豁达胸襟。这些一个个生动的实例，都在告诉我：老老实实做老师、认仔细真做学问。净化心灵，用一颗充满师爱的心去面对自己的教育事业，才能在自己短暂的教学生涯中少一下载后可任意编辑些遗憾，留下更多的果实。我只是众多老师中的一员，一生也不会和这些老师媲美，但我想一直跟着他们的足迹，走下去，走的快一些、好一些。一直走在教育之路上。学习《全国模范老师事迹》有感