下载后可任意编辑老师技能竞赛活动方案1.老师技能竞赛活动方案为进一步在我校老师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励老师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于进行第二届老师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校讨论决定，进行老师技能大赛活动。一、领导小组组长：成员：二、大赛内容1、导学案设计（校级、区级）2、说教材（校级、区级）3、课堂风采（校级）三、参赛范围略四、大赛形式下载后可任意编辑1、导学案设计（我校竞赛已经结束）。教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行竞赛。根据老师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛老师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛老师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。2、说教材大赛现场进行。教育局规定：根据老师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛老师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛老师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。竞赛场地提供电脑、投影等展示设备。竞赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名老师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课老师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科老师做评委，教研组长负责组织老师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位老师均需参加以上三个项目的全部竞赛，竞赛按三项得分累计计算排名，并作为推举参加区级第二届老师技能大赛的依据。希望各位老师仔细准下载后可任意编辑备，积极参加。五、时间安排本次竞赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推举阶段（一）导学案设计评比（3月11日—28日）1、参赛老师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在竞赛中进行展示、讲解。2、本教研组老师依据本学科导学案评价标准逐一对比，进行打分。3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该老师得分。4、评选出的优秀导学案结集。（二）说教材、课堂展示竞赛（4月11日——6月10日）4月11—15日1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。2、说教材培训。3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、老师、课题）。4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。下载后可任意编辑（三）教研组上报内容（6月10日——17日）1、教研组开展老师技能大赛活动总结。2、本学科教材知识树或结构图文本。3、学科教研组导学案稿。2.老师技能竞赛活动方案为了促进我园老师专业能力进展和专业素养提升。经讨论，决定进行XX第一幼儿园老师五项技能竞赛活动。一、活动时间：20××年4月28日—4月29日二、活动地点：XX第一幼儿园三、活动内容：1.故事表演：现场抽取儿童故事，准备8分钟后进行脱稿表演。2.自弹自唱：现场抽取儿童歌曲，练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲，第二遍自弹自唱)。3.舞蹈展示：现场抽取儿童乐曲，练习8分钟后进行舞蹈，要求内容健康，积极向上。4.命题简笔画：根据现场抽取的命题或素材进行作画，绘画形式为儿童简笔画，作画工具、画纸由主办方统一提下载后可任意编辑供，作画时间为40分钟。5.现场试课：根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟，再进行试讲15分钟。(教材范围：体验进展教材中、大班下册)四、评比要求：(一)故事表演(20分)1.老师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清楚，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。(二)自弹自唱(20分)1.弹奏能力：能够独立识谱，弹...
