下载后可任意编辑【必备】读书活动总结汇编九篇读书活动总结篇1暑假读书学习，使我更深化地体会到作为一个基础教育工作者肩负的责任：提高全体国民素养，培育一批杰出的创新人才。最近大家都在讨论“钱学森之问”，为什么现在我们的学校总是培育不出杰出的人才来？要回答这个问题并不容易，这是一个复杂的，带有系统性的社会问题有文化传统的问题，有社会环境问题，有教育制度问题，也有劳动人事制度问题等等因素的制约。单从基础教育来讲，当前最大的弊端是功利主义，应试教育的干扰。由于这种干扰使我们的教育围绕考试转，千篇一律，千人一面，全然不顾学生的兴趣和特长，不是培育学生的智慧能力，而是培育学生成为应付考试的机器这个弊端人人都看见，人人都痛恨，但就是改变不了，也不同意去改变。我认为，首先老师有责任，要当最好的老师，要每堂课都上好，让学生听懂学会，这样就可以少布置课外作业其次，家长也有责任，学校减少了作业，家长不要给学生加码，现在许多家长把孩子送到补习班学习，周末也不得休息，增加了学生的负担。假如，我们的老师和家长都负下载后可任意编辑起责任，那样，学生就会从繁重的课业负担中走出来，去参加一些有益的活动，做有益的事情，那么，所谓的泡沫人才也会越来越少。但是教育并非无能为力，要勇于冲破传统观念，要改革培育模式和方法，这些对于人才的培育是至关重要的。冲破什么传统观念？最主要的是人才观、成长观。什么样的人是人才！广义上讲，只要有社会责任心，有一定的工作能力，勤奋努力，为社会做出一定贡献的都是人才但人才是有层次的，杰出的人才只有极少的人才能达到，是人才中的精英。教育要找出培育一般人才和杰出人才的平衡点，就是坚持公平而有差异的教育原则。所谓教育公平，从最终的结果讲，就是使每个人通过教育都得到充分进展。但人的天赋、生长环境是不同的，只有根据每个人的不同特点施以不同的教育，也即因材施教，才能使每个人的潜能得以充分的进展。所以，公平和差异既是矛盾的又是统一的，假如不顾学生的差异，施行一律不变的教育这对学生来讲是最大的不公平。可是，我们现在的教育却违反了这条规律。每个家长都认为自己的孩子是天才，都想把他（她）培育成精英。但是事与愿违，反而增加了学生的负担，损害了学生的学习兴趣和积极性，使他们的个人特长得不到充分的进展。要改革培育模式和方法。现在的培育模式是知识的填下载后可任意编辑鸭式，而不是因材施教，不是启发式。成才之路是不是知识学得越多越好，是不是考试分数越高越好？事实证明，并非如此。成才需要有综合的条件，也就是说泥土中要有多种养分，花木才能生长得好。教育最重要的是设计学生成长的环境，指导他（她）主动地、积极地学习。我总觉得，培育学生的兴趣是基础教育最最重要的内容。没有兴趣就没有学习，恐怕可以说是颠扑不破的真理。假如学生较早地对某个学习领域有了兴趣，再加上勤奋努力，有克服困难的毅力，我想他将来就会成才。因此，基础教育培育学生的学习兴趣和爱好，培育他们的自尊心，自信心，自强心，责任心，培育他们克服困难的意志和毅力是十分重要的。我认为:地方政府的思想要解放，改变教育政绩观，不要给学校压升学指标，要真正为人民负责，把推动素养教育减轻学生学业负担作为自己的主要责任。我们并不仅反对考试和升学，但升学率是一个常数，这个地区高了，那个地区就低。假如只考虑升学竞争，就会牺牲儿童的幸福同时改革和考试升学也不是矛盾的，是可以找到一个契合点的。教育要改革，要创新。改革创新要有一个宽松的环境因此，我希望大家都来做泥土，培育出漂亮的鲜花和参天大树。希望全社会都来支持改革，同时进行监督，逐步建下载后可任意编辑立起社会诚信，把教育推向科学，健康进展的道理。学生的成长比成绩更重要。读书活动总结篇2为了提升我团党员和广阔职工群众的文化修养，创建良好的读书文化，营造浓郁的读书氛围，我团机关党支部根据师“亲近阅读”活动实施方案的部署要求制订了切合实际的实施方案，组织党员带头仔细开展“亲近阅读”读书活动，目的是激发党员和广阔职工群众的学习意识，培育读书的兴趣与热...
