下载后可任意编辑逃家小兔中班教案逃家小兔中班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？逃家小兔中班教案1活动目标:1、认真观察画面内容，感受故事中所表达的爱。2、学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，尝试用“假如…就…”的句式大胆表现。3、感受母爱并学会表达自己对妈妈的爱。活动准备：绘本PPT小兔图片下载后可任意编辑活动过程：一、看PPT，熟悉故事名称1、出示PPT（故事绘本封面）师：今日我们要一起看一个故事。快看图片上是谁？猜猜故事名字叫什么？2、出示故事名字：逃家小兔师：逃家是什么意思？我们一起来听一听这个关于小兔子离家出走的故事。二、听故事，理解故事中的关联关系，学说对话。1、师：从前有一只小兔子，他很想离开家，他对妈妈说：“妈妈。我要逃跑啦。”师：家里有吃的有玩的，小兔子为什么想要逃走呢？那兔妈妈听到小兔子说的话，心情怎么样？她会怎么说？下载后可任意编辑师：兔妈妈听到了小兔子说的话说：“你要是逃跑，妈妈就追你，因为你是妈妈的小宝贝呀。”2、师：可淘气的小兔子说：假如你来追我，我就变成溪里的小鲤鱼，游得远远的。”妈妈说：“假如你变成溪里的小鲤鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”提问：小兔变成了什么？妈妈变成了什么？瞧，妈妈它是用什么方法捕小兔这条小鲤鱼的？兔妈妈为什么用红萝卜钓小兔呢？2、师：可是小兔子不想被妈妈抓住，他又说：“假如你变成捕鱼的人，我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。”妈妈说：“假如你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”提问：小兔子变成了什么？妈妈变成了什么？下载后可任意编辑看一看妈妈身上都有什么？为什么要拿这么多东西？3、师：可小兔还是想逃走，他又对妈妈说：“假如你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。”妈妈说：“假如你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”提问：小兔子变成了什么？妈妈变成了什么?猜猜兔妈妈篮子里装的是什么？为什么会放着小草呢？4、师：可是小兔子还是不想被妈妈抓住，你们看他又变成了什么？谁能用“假如你变成……我就变成……”把话说完整。我们听听小兔是怎么说的：“假如你变成园丁，找到我了，我就变成小鸟，飞得远远的。”妈妈说：“假如你变成小鸟，飞得远远的，我就变成大树，好让你飞回家。”5、师：小兔子越聊越快乐，快看小兔在这里又变成了什么？（小兔变成了小帆船）妈妈变成了什么？（妈妈变成了风）下载后可任意编辑谁能根据前面的句式说一说。小兔说：“假如你变成大树，找到我了，我就变成小帆船，飘得远远的。”妈妈说：“假如你变成小帆船，我就要变成风，把你吹到我要你去的地方。”6、师：小兔子还是不甘心，他又变了！他说：“假如你变成风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高。”兔妈妈就说：“假如你变成空中飞人，我就变成走钢丝的人，走到半空中好遇到你。”提问：孩子们，看看兔妈妈走在细细的钢丝上，你觉得危险吗？三、引导幼儿用“假如……就……”来创编小兔和妈妈的对话。1、师：假如你是一只逃家的小兔，你会变成什么？谁同意当兔子变一变？2、师：妈妈会变成什么来找小兔子，谁同意当兔妈妈变一变？下载后可任意编辑四、老师讲述最后一段。1、师：这时小兔子感到纳闷了，他想：为什么无论我变成什么，妈妈总能找到我呢？原来妈妈爱我呀！于是他觉得变成小男孩跑回家。2、老师讲述最后一段。师：最后小兔子跑到哪儿去啦？五、老师总结，引导幼儿体会妈妈的爱。1、师：故事中小兔和妈妈一直都在变，那有没有不变的东西啊？（妈妈的爱）师：小兔发现，无论走到哪里妈妈总是能找到她的。妈妈还是爱他的，小兔还发现啊，还是妈妈的怀抱最温暖小朋友们，你们认为你们自己的妈妈的怀抱温暖吗，2、师：你们也有这种感觉啊，那你认为你妈妈做的哪些事情，是很爱你的？下载后可任意编辑3、师：现在大家一起唱一唱《我的好妈妈》，号码？4、师：真棒，今日回去之后，我们小朋友要在妈妈耳边轻轻说句，妈妈，我爱你！逃家小兔中班教案2活动目标：1、在故事段...
