下载后可任意编辑幼儿园小班新年语言教案三篇【篇一】幼儿园小班新年语言教案活动目标：1、引导了解家乡过年的各种习俗活动，能用完整、连贯的语言表述过年的做的事情。2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。3、能熟练进行朗诵，读出儿歌的趣味性。活动过程：1、通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。（1）你喜爱过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己在过年做过的趣事）（2）你觉得过年的时候是怎么样的？（3）在过年的时候爸爸妈妈都会做些什么？比如妈妈会我房子打扫洁净，还会买好多好吃的食物）（扫房子，买年货）（4）在过年的时候我们常常都可以吃到？软软的、香香的年糕。（引导幼儿说出年糕和米果）在过年的时候，一般乡下的叔叔和阿姨们回去做年糕，打米果。（5）在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀？（引导幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子）（6）在吃团年饭的时候，每次都要放完鞭炮之后就要下载后可任意编辑大家围坐来饭桌前吃团年饭。（7）小朋友你们觉得最有趣的是什么是呀？（引导幼儿说出拿红包）。小朋友不仅可以拿红包也可以穿上新衣服，小朋友们觉得快乐吗？（8）欣赏图书。老师出示幼儿用书，让幼儿进行欣赏图书，并且说说你在图书中看到了什么？小结：过年是一个非常喜庆的日子，爸爸妈妈都会准备很多的年货，我们小朋友也可以穿上美丽的新衣服。2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。（1）请幼儿讲述自己过年做些什么事情。（2）老师：过年你会做些什么事情？（3）引导幼儿大胆的讲述，用完整、连贯的语言进行讲述。小结：小朋友们都可以回忆自己在往年过年时，所发生的一些有趣的事。3、通过儿歌熟悉顾念的各种习俗活动。（1）老师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，让我们一起来听听，过年会做哪些事吧！下载后可任意编辑（2）请幼儿讲述听到的儿歌内容。老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情？请幼儿注意倾听别人讲述的内容，说别人没有说过的别人说过的就不要在重复了。小结：我们要把自己在录音中听到的完整的说出来。4、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情？为什么？5、进行讲述儿歌。（1）老师带有感情的进行讲述儿歌（2）集体讲述儿歌。（3）个别幼儿讲述儿歌。老师进行小结评价。【篇二】幼儿园小班新年语言教案活动目标：1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。3、培育幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。活动准备：ppt课件，泡泡泥。活动过程：下载后可任意编辑1、老师讲故事，引起幼儿兴趣。老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。2、谈话导题师："新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？"（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）3、幼儿自由讨论师：请想好了的小朋友来讲一讲，去年的时候是什么过的？心情怎么样？（要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景，且描述当时的心情是词语要丰富）4、出示ppt：包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片），请小朋友看一看，这些都是什么？并说一说。（对年画的图案和色彩进行描述，并说出年画的含义对春联的对称性突出讨论，讨论年夜饭不可缺少的菜是什么，讨论守岁的意义，对于爆竹的色彩、声音、安全性进行讨论等等）5、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？6、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿下载后可任意编辑望，应该怎样做？7、学习用泡泡你包饺子：（1）泡泡泥揉成球体；（2）把球体压扁，做成饼状；（3）把球形的的馅放在饼上；（4）把饼对折，把馅包在其中，饺子就做好了。（引导幼儿表达积极的新年愿望）【篇三】幼儿园小班新年语言教案【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题...
