下载后可任意编辑中学老师2024—2024学年述职报告时间过得很快，转眼一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是同德中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今日利用这个述职的机会和大家做一个沟通。我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。一、用真诚的心去对待同事“真正的欢乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、进展必须有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的成长和进展必须具有过硬的专业本领，因此无下载后可任意编辑形中，老师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐体谅每一位老师的苦衷，为他们的进展和成长而欢乐、祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐和幸福。二、用踏实的心去对待工作学校教学工作：身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体老师，我必须提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的进展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中；对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成绩。（一）课程实施及课堂教学改革方面一年来，我深化贯彻实施“活力教育、幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推动课程下载后可任意编辑改革和课堂教学变革。课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们积极探究课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探究，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“欢乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“欢乐社团”特色，积极探究社团活动的新机制和新方法，创设了以“欢乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体老师赴新坝中学进行生本课堂学习沟通，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的经验介绍回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10下载后可任意编辑月份，在前期充分准备的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课老师以生为本，根据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参加度高，反馈及时，给听课老师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养、展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参加指导；12月20日我校组织老师参加了由镇江市老师进展中心组织的6校共同体...
