泰山版六年级品德与社会下册第1课中国人民站起来了教学设计一、学习目标:1、了解新中国成立后，中国人民行使当家作主的权利，知道新中国成立基本概况及历史意义。2、培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。3、养学生热爱祖国的情感，教育学生珍惜现在的幸福生活，好好学习，振兴中华。二、教学重点了解中国成立后，中国人民行使当家作主的权利，知道新中国成立基本概况及历史意义。三、学具准备：课件四、教学实践：2课时五、教学过程：第一课时一、创设情境，情感铺垫1.出示天安门下的照片。谁生：去首都北京参观游览时照的师：同学们，去首都北京参观游览的人都会去天安门广场，它是北京的象征，更是我们中国人心中神圣的地方。到了天安门最应该看的是什么呢？生：天安门前的升旗仪式2.想不想看？观看升旗仪式视频全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。（课件：播放视频）（约两分钟）3.教师谈话：我们刚才感受了天安门广场升国旗的庄严时刻，此时的你想说些什么?这位同学，你来说说；你再说说（请3个同学）4.是啊，我们心中涌动着无限的自豪和骄傲。同学们知道吗？中国第一次升旗仪式是在这里举行的，知道那一年吗？生：1949年10月1日师：就在这一天，1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中国人民终于站起来了！（板书）二、了解开国大典的盛况1．教师谈话：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！活动一：感受开国大典盛况①播放开国大典的录像。（约2分钟）（解说：1949年的10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京举行，30万人集合在天安门广场。毛主席庄严地宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了1.启发谈话：你从视频中看到了什么，感受到了什么？学生自由发言，描述自己见到的和想到的。（1、毛主席在神圣的礼炮声中，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国、中央人民政府成立了!中国人民站起来了！站：谈理解2、国旗，国歌等自由说。）2、下面同学们分组交流国旗、国歌的来历小组交流组长汇报展示（其他组补充）小结：鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！齐读课题三、走进政治协商会议了解相关知识活动二感受国家象征下面让我们一起走进第一次人民政治协商会议，出示资料（课本上文字材料）（指生读，其他学生认真听，思考你知道了什么？）（1.决定成立中华人民共和国，组织中央人民政府；2.选举毛泽东为中央人民政府主席；3.决定把北平改为北京；4.以《义勇军进行曲》为代国歌；5.以五星红旗为国旗。）四、农民翻身得解放第一届人民政治协商会议召开非常成功，也很有成效，为新中国的成立奠定了基础。正因为政治协商会议的成功召开，才有了1949年10月1日开国大典的胜利举行。新中国的成立，结束了旧中国人民的苦难生活，给中国人民带了希望和幸福。你知道谁是最先受益者吗？生：农民师：同学们家有谁是农村的？谈一谈？生：（重点谈农民的生活，土地）师：土地是广大农民赖以生存的根基。在旧中国，广大穷苦百姓是很少或者很少拥有自己的土地，拥有自己的土地，这是农民千百年来美好的愿望。在新中国，广大农民的美好愿望实现了吗？谁给大家介绍一下？生：（国家把土地分给了农民，农民占有土地才是真正的当家作主人。农民心情如何真高兴啊！随机出示图片。）五、巩固拓展----检测学了这么多，同学们可真了不起。接下来老师考一考大家。六、深化主题，情感升华同学们，作为一名中国人，我们是多么骄傲自豪。但是我们现在还是发展中国家，国家的强大还要靠大家。相信，若干年后，当你们成为祖国的建设者的时候，我们的祖国会更加繁荣富强！让我们再次高声齐唱国歌，唱出我们的心声！（播放音乐、齐唱国歌）下节课我们将学习《中国人民站起来了》第二部分的内容，课下请同学们认真调查新中国成立后有哪些变化，我国在外交上的成就，完成老师下发的预习单，下课。板书设计中国人民站起来了1949年10月1日国旗国歌国徽农民当家作主第二课时一、渲染气氛导入新课同学们，通过上节课的学习。我们知道了国庆节是1949年10...
