下载后可任意编辑四年级语文上册第7单元综合测试题一、读读写写。（8分）qíngxùěxīnqìzhuànchánxiányùdī（）（）（）（）pèifúhūxiàoxùnsùjūgāolínxià（）（）（）（）二、一词多义。（6分）1.这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（）2.骄傲的橡树被狂风吹倒了。（）3.今年的春天来得特别早。（）4.中国足球队员的服装非常特别。（）三、纠错行动。（画出用错的词并改正）（6分）1.这次考试，我取得了优异的成就。（）2．同学们十分爱护自己的老师。（）3.父母总是尽心尽力地赡养自己的孩子。（）4.我们要学习革命传统。（）四、病句诊断室。（8分）下载后可任意编辑1.昨天早晨下了一上午的雨。2.两个新旧社会的对比真鲜亮呀!3.我估量这件好事大概是弟弟做的。4.我们全校老师和班主任都参加了植树活动。五、积累知识。（6分）1.读书破万卷，。2.书犹药也，。3.读一本好书，。六、课文精彩语段回顾。（12分）有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1.语段运用了____________的修辞手法。2.仿照“噜”“克哩”写几个拟声词。3.缩写句子。阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子。4.读完语段，你想到了人们生活中哪一种情景？它给你怎样的感受？七、阅读碰碰车。（24分）下载后可任意编辑三雀儿对话一次，金丝雀、孔雀和麻雀在森林里相遇了。闲谈中，它们谈论起了各自对人类的奉献。金丝雀神气地率先说道：“我是歌星，（）。人们把我置于厅堂，听着我那银铃般的歌声，简直赛过欣赏一曲曲优美的乐章。我为人们的生活增添了无限的情趣！”“我是舞星，（）!”金丝雀刚说完，孔雀早已按捺不住内心的激动，抢着说道：“动物目的主角少不了我，只要我一开屏，立即（），赞美声（）。我让游客大饱了眼福，我为动物园增添了光彩！”二雀说完，都把鄙薄的目光投向了麻雀，似乎在说：“瞧你有什么好讲的？”只见麻雀不卑不亢地娓娓道来：“论嗓音的动听，我与金丝雀小姐相比，（）；论身姿的美丽，我更不敢跟孔雀大姐（）。”麻雀缓缓地说道，“可我麻雀虽小，但五脏俱全。我的价值已为人们所共识。人们做解剖实验，往往以我为对象，去观察内脏的构造、功能，寻求治疗内脏疾病的方案。在动物解剖学上，该有我一份绵薄的奉献。”听了麻雀的发言，金丝雀和孔雀。1.把下面的词语选填到文中的括号里。相提并论望尘莫及驰名中外观者如云不绝于耳举世闻名2.结合上下文，写出下列词语的近义词。率先——（）情趣——（）鄙薄——（）绵薄——（）3.请在文末“”上补充结尾。下载后可任意编辑4.这则寓言说明了一个什么道理？5.读了这则寓言你想对三雀儿说些什么？选择其中一雀儿写下来。八、习作芳草地。（30分）选择你感兴趣的内容写一篇想象作文。可以写自己与动植物的对话，也可以写发生在未来的事……要求叙述条理清楚，书写干净。题目自拟。参考答案二、1.自豪2.自以为很了不起3.非常4.特别三、1.成就—成绩2.爱护一爱戴3.赡养—抚养4.学习—发扬四、1.去掉“早晨”2.“两个”移到“新旧”后3.去掉“大概”4.去掉“和班主任”
