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部编版小学语文五年级下册课堂同步作业试题1古诗三首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。yúntiánsāngshùpòxiǎo()()()二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。1．农忙时节，人们昼．(zhòuzòu)夜忙碌，稚．(zìzhì)子也傍着树荫学习种瓜。2．夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪．(yīqí)。三、给加点的字词选择正确的解释。1．童孙未解供．耕织。()A．准备。B．从事。C．奉献。2．草满池塘水满陂．。()A．山坡。B.池塘。C.池岸。3．稚子．．金盆脱晓冰。()A．幼稚的孩子。B．幼小的孩子。C．顽皮的孩子。四、根据语境，用“\\”画去多音字不正确的读音。她的父亲在一家外贸公司供．(gōnggòng)职，负责为国外的用户提供．(gōnggòng)商品信息。这家公司的商品经常供．(gōnggòng)不应求。句子模块五、读句子，完成练习。1．与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是()。A．飞流直下三千尺B．露似真珠月似弓C．梅雪争春未肯降D．横看成岭侧成峰2．对人物的描写和其他诗句不同的一项是()。A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．儿童相见不相识，笑问客从何处来读写模块六、课内阅读。四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。2．对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是()。A．天真B．勤劳C．顽皮D．可爱3．这首诗表达了诗人怎样的感情？()(多选)A．表达了对劳动人民的敬重之情。B．表达了对劳动人民的同情。C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。4．下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。______________________________________________________________________________________________________________七、对比阅读两首古诗，回答问题。(一)村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(二)牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．这两首诗都描写了__________的形象。2．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是()A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。3．与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是()A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。4．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。5．请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。______________________________________________________________________________________________________________7．描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________八、小练笔。请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。_________________________________________________________________________________________________...