下载后可任意编辑小学国学经典诵读计划范文小学国学经典诵读计划范文(一)一、指导思想：为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深接受人文精神熏陶，培育他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推动校园文化的建设。根据实际情况制定我校国学经典诵读方案。二、活动主题：诵国学经典美文扬中华传统美德三、活动时间：20xx年4月25日20xx年5月15日四、诵读内容：《弟子规》《三字经》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《增广贤文》《古诗文必背》《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》五、活动内容安排：1、向学生推举国学经典诵读的书籍与文章，各班制定诵读方案。2、每位同学进行优美词句的摘录下载后可任意编辑(二)活动组织实施：(20xx年4月25日20xx年5月15日)(三)总结表彰阶段：根据表现，国学经典诵读优秀个人，进行奖励。小学国学经典诵读计划范文(二)一、指导思想通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培育爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素养，促进学生健康和谐可持续进展。二、工作重点目标1、抓好诵读活动的常常化、、正常化、、法律规范化、课程化、校本化讨论工作，全体师生都要参加诵读活动，常常、深化、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行讨论与探究，大胆的创新，并加强诵读的资料积累。3、本学期将加强老师经典诗文的学习与探讨，老师与学生同背经典诗文，提升老师国学素养。三、诵读时间1、早晨课前20分钟诵读;2、中午时间自由进行诵读;3、每周一节的阅读课;下载后可任意编辑4、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。四、诵读内容1、诵记语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目、中外美文等。2、《国学经典诵读本》(循环使用，注意保持完好)。五、具体要求1、一到六年级全体学生人人参加诵背活动，全体老师共同参加。2、学期初各班语文老师制定班级诵读计划。六、资料积累在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验讨论。小学国学经典诵读计划范文(三)一、指导思想：通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培育爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素养，促进学生健康和谐可持续进展二、具体措施1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一下载后可任意编辑两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。2、具体做法：(1)每天利用文学广角，向学生介绍名言警句增广贤文或诗歌，让学生摘录在读书笔记上，并在晨会时简单地加以介绍，丰富学生的课外阅读的种类。教室黑板的左侧，摘录诗文或名言佳句。黑板右侧摘录是《增广贤文》，教室环境也要体现班级特色，除了诗画、诗文，还辟有诗园内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。(2)课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，号召学生充分利用每天课前一两分钟时间，开展课前一吟活动，做到读而常吟之，学而时习之。选姜英秀为班级诵读长，黑板每天更新一个内容，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响;每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子进行亲子诵读.。(3)除了学校安排的阅读课以外，每周固定安排周五的早读为课外阅读沟通时间，学生就最近读的《国学经典》中的语段进行沟通。下载后可任意编辑(4)、每月固定时间，组织学生汇报本月的阅读情况，并评选出本月...
