《多媒体技术课程设计》报告题目：多媒体技术应用课程练习专业年级：组长学号：组长姓名：教师：同组设计人员：2015年11月26日课程设计报告课程名称多媒体应用课程作业练习班级设计日期姓名学号课设成绩课设名称多媒体应用课程作业练习问题定义我们做的是多媒体应用课程作业练习系统，以突出应用教育为目标，内容上经过精心选择和组织，追求理论讲解以“够用”为原则，力求全面、实用和精简。深入浅出地阐述多媒体技术的基本概念和基本理论，利用多媒体处理技术及相应工具软件的基本操作，利用多媒体应用系统的设计原则与方法，设计了较为成熟的课程练习系统。课设环境硬件：计算机软件：Authorware7.0（主要制作工具）photoshop（合成和修饰图片）office2010办公软件（文档和相关标题的设计）功能描作业练习系统的主要功能：【1】可以提供教材上知识的重点难点。【2】可以提供相关知识的练习题及答案。2述基本思路及关键问题的解决方法基本思路：处于加强学生对多媒体技术应用课程的熟练的目标，而设计这个作业练习系统，这个系统由于本校的课程练习题数量和种类太少，就借用广州省一学校的选修教材《多媒体技术应用》，我将上面的练习写入这个系统。这个系统是为了让同学们在更好的练习多媒体技术应用课程。我将这个系统按照教材分成四章，每一章都有自己的专题说明和相应的题库，每一个章节都有各类题型按键、首页和退出键。主界面有直接退出程序的按键。关键问题：怎样将题目在系统中显示出来，同时程序又不能在这个环节过于繁琐。解决方法：原来是打算一个题目设计一段文字，就像老师在最后几节课教我们的那样，先设计文本，再用另一段文字将答案写上去，这种方法美观，不但是这种方法只能在题目少的情况下使用。我再遇到问题之后查找了一些资料，知道了知识对象，首先在菜单栏中打开窗口一栏，在其中找到面板，在面板的选项中勾选知识对象，于是在右边就会出现知识对象项目栏，再其中选出你要写入的题型，在题目写入即可，当然知识对象太多要用框架来管理。设计说明书及操作截图主程序流程图：如图-1主背景、显示时间和系统标题（欢迎语加上系统名称）构成打开程序的欢迎界面，然后建立等待将欢迎界面的一切用目录界面的背景覆盖，再加上目录界面的文字就可以了。然后就是四个子程序的群组和一个退出的热对象，这个退出的热对象就是一个quit函数。图-1第一章子程序流程图：如图-23设计说明书及操作截图首先进入第一章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后贴上第一章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按钮。第二章子程序流程图：如图-3首先进入第二章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后贴上第二章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按钮。第三章子程序流程图：如图-4首先进入第三章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后贴上第三章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按钮。第四章子程序流程图：如图-5首先进入第四章子程序后，用一个主背景覆盖目录界面的一切，然后贴上第四章的文字说明，再建立等待和擦除，擦除文字说明，将题库中的题目显示出来即可，由于题库按照题型来分，所以设置了调选题型的按钮，为了方便学生切换界面，特意设置了首页和退出这两个按钮。图-2图-34设计说明书及操作截图图-3图-4使用效果截图：1)打开这程序后，先进入欢迎界面可以点击程序框内任意位置，以进入目录界面，同时也可以等待60S它将自动进入目录界面，欢迎界面如图-5，目录界面如图-6。图-5图-62)点击“第一章练习”按键，进入第一章说明界面，如图-7,然后点击框内任意处进入答题界面，如图-8。图-7图-83)点击“退出...
