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国家学生体质健康标准评分表--小学-初中-高中VIP免费

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国家学生体质健康标准(最新)一、说明(一)为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,特制定本标准。(二)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。(三)本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。(四)本标准将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组,初、高中每年级各为一组,大学为一组。小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类,身高、体重为必测项目,其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组,初、高中各组,大学组测试项目均为五类,身高、体重、肺活量为必测项目,其他三类测试项目各选测一项。选测项目每年由地(市)级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。选测项目原则上每年不得重复。(五)学校每学年对学生进行一次本标准的测试,本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》(人民教育出版社出版)中的有关要求进行。(六)本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分,满分为100分。根据最后得分评定等级:90分及以上为优秀,75分—89分为良好,60分—74分为及格,59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次,按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》(见附表1-5)。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级,按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予执行本标准的学生,填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》(见附表6)。(七)本标准由教育部负责解释。二、《国家学生体质健康标准》评价指标与分值组别评价指标(测试项目)分值备注小学一、二年级身高标准体重20必测坐位体前屈、投沙包40选测一项50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子40选测一项小学三、四年级身高标准体重20必测坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐40选测一项50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳40选测一项小学五、六年级身高标准体重10必测肺活量体重指数20必测400米跑(50米×8往返跑)、台阶试验30选测一项坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数20选测一项50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球20选测一项初中、高中、大学各年级身高标准体重10必测肺活量体重指数20必测1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验30选测一项坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指数20选测一项50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球20选测一项注:身高标准体重测试项目为身高、体重,肺活量体重指数测试项目为肺活量,握力体重指数测试项目为握力。三、《国家学生体质健康标准》评分表(一)小学一、二年级男生身高标准体重(体重单位:公斤)身高段(厘米)106.0<14.814.8~16.9~19.2~>=19.9较低体重正常体重超重肥胖~106.916.819.119.8营养不良50分60分100分60分50分107.0~107.9<15.115.1~17.117.2~19.519.6~20.3>=20.4108.0~108.9<15.315.3~17.517.6~19.920.0~20.7>=20.8109.0~109.9<15.615.6~17.918.0~20.320.4~21.1>=21.2110.0~110.9<15.815.8~18.318.4~20.720.8~21.5>=21.6111.0~111.9<16.116.1~18.618.7~21.121.2~21.9>=22.0112.0~112.9<16.416.4~18.919.0~21.521.6~22.3>=22.4113.0~113.9<16.716.7~19.219.3~22.022.1~22.8>=22.9114.0~114.9<17.017.0~19.619.7~22.422.5~23.2>=23.3115.0~115.9<17.317.3~19.920.0~22.822.9~23.6>=23.7116.0~116.9<17.617.6~20.320.4~23.223.3~24.1>=24.2117.0~117.9<18.018.0~20.620.7~23.623.7~24.6>=24.7118.0~118.9<18.318.3~21.021.1~24.124.2~25.0>=25.1119.0~119.9<18.618.6...

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