2022七年级语文说课稿七年级语文说课稿范文合集九篇作为一位兢兢业业的人民老师，时常须要用到说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？以下是我整理的七年级语文说课稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级语文说课稿篇1一、教材分析第1页共99页二、教学目标1、学问技能方面（1）理解文章主要内容和思路，了解人类登月的学问。（2）学习本文精确严谨的语言、列数字的说明方法、比方的修辞手法等语言基础学问。（3）培育学生速读课文的实力和自主阅读的习惯。2、情感、看法与价值观方面结合今年10月我国胜利放射“嫦娥二号”探月卫星这一热点，培育学生科学探究的爱好和爱国主义的情怀。第2页共99页三、教学重难点1、本文的重点是理清文章思路，驾驭文章主要内容。体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、本文的难点是训练学生速读课文的实力和自主阅读的实力。四、教学对象分析初一年级学生具有思维活跃、新奇心强。具备肯定的阅读实力，但还需引导学习。留意力不够集中，思索不够深化等特点。五、教学方法的设计第3页共99页1、默读法与朗读法相结合。2、问答法与探讨法相结合。3、多媒体教学法。六、教学环节设计运用“版块式”教学思路，将教学环节主要分为：导入、整体感知、精读和结课四版块。（一）设置情境，导入新课快速阅读要点：（1）集中留意力，默读。（2）不回视，不逐字阅读。（3）抓第4页共99页住关键点阅读。（二）整体感知课文，把握文章思路。时间：1969年7月地点：美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心人物：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林事务：人类首次胜利登月全过程依次：时间依次高潮设计第5页共99页登月前打算阶段（3-4）升空飞行阶段（5-9）登月全过程（3-16)登月胜利，完成探月任务阶段（10-13）返航阶段（14-15）总结登月过程（三）精读课文1、依据分段，结合登月过程图和多媒体的影像资料，对登月的过程进一步了解，驾驭科学学问。升空飞行的步骤：检查——点火——升空——绕地飞行——飞向第6页共99页月球——绕月飞行——升空——点火——火箭升空——飞行。2、请同学们朗读自己觉得写的较好的段落或句子，在反复朗读中体会其中的语言美和隐藏于语言中的情感看法。（1）请同学们齐读第8自然段，这一段的描写很美。请同学们找出其中写的好的句子。（飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行使）“一叶孤舟”是什么意思？（像一片树叶一样大小的孤独的小船）这里运用了什么样的修辞手法？（运用了比方的修辞手法，更加第7页共99页形象生动。）表现了怎样的情感价值？（在地面上高达百米的飞船在太空中却渺小如一叶孤舟，在这里表现出与浩瀚宇宙相比，人类的渺小。而人类探究月球的英勇不屈的精神也在这里突出出来。）（2）“它以合适的角度进入地球大气层。”“‘阿波罗11号’飞船精确地溅落在预定的海疆。”品尝加线字的好处在哪里？4、对本文的意义进行深化挖掘：分析阿姆斯特朗“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对第8页共99页整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话的内在涵义。（四）结课延长结合我国航天事业的发展思索：航天探险活动胜利的因素有哪些其意义何在？其中反映了怎样的航天精神？七年级语文说课稿篇2一、教材分析1、单元教学目标：（1）单元内容：第四单元是反映自然世界的单元。共支配了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，《化石吟》是一首科第9页共99页学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是视察随笔《月亮上的踪迹》是记叙文；《山市》是一篇文言文，总体上是继第三单元之后，以对自然界进行科学探究为内容组成。（2）单元教学目标：情感看法目标：激发学生的求知欲，培育学生的科学精神和探究未知世界的爱好；学问和实力目标：丰富学生的科学学问，提高学生阅读现代科技文的能第10页共99页力和搜集筛选信息的实力；过程和方法目标：练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动过程中获得一些搜集资料和探讨问题的方法。（3）教学时要留意以下几个方面：对于本单元教材的处理方面，教参提出了以下几点看法：①留意兼顾三个...
