对党小组成员的意见——李艳孔锐：1、重视与教师间的交流，但缺乏与学生之间的沟通。2、管理学生方面，心思应更细腻一些，注意抓细节。3、除了完成必要的学习任务之外，还多注重学生良好习惯的养成。闫岩：1、学校安排的任务从不推脱，但应把工作做得更细致。2、课堂气氛要活跃，吸引学生的注意力。3、对学生要严格要求，不能放任自流。焦胜男。1、加强与教师之间的沟通交流，拉近与同事之间的距离。2、多注意学生良好习惯的养成，尤其是卫生习惯。3、注重学生智育的培养，但也不能忽视德育教育。樊颖颖：1、对待工作尽心尽力，但还要从细节入手。2、在课堂上处理学生问题时有时过于急躁。3、多与家长沟通交流，了解学生在家学习情况。王莉。1、对待教学工作应更加踏实、认真。2、抓好学生的常规，尤其是班级卫生。3、较强与学生的沟通交流，更要注意方法技巧。刘晓婷。1、对工作严格要求自己，利用工作之余多提升自己的业务水平。2、工作中积极性还不够，要让自己更有上进心。3、多与家长进行沟通交流，了解孩子在家的表现，形成家校合力。殷海霞：1、学生工作要落到实处，狠抓常规管理。2、多听取孩子的心声，从学生的角度出发考虑问题。3、加强工作积极性，不断充实自己。陈绍花。1、多听取老师们的意见与建议，给教师提供平台讲心声。2、多走进教室听课，对于年轻教师的教学要多进行指点。第1页共11页3、站在教师的立场考虑，让教师有更多地自由发展空间。韩雪：1、加强学习积极性，努力提升自己专业水平。2、在处理学生问题时，要更有耐心，多听取学生的心声。3、抓好学生常规工作，注意细节管理。第二篇：xx同志对第x党小组成员批评意见清单xx单位xx同志对第x党小组成员批评意见清单一、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你政治理论学习不够深入。比如。在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如。你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。二、xx同志对xxx同志的批评意见1、xx同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。三、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。四、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而第2页共11页学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。五、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。六、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。七、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。八、xx同志对xx同志的批评意见1、xx同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平...
