2022中小学班主任培训心得体会中小学班主任培训心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，立刻将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。怎样写好心得体会呢？以下是我收集整理的中小学班主任培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。中小学班主任培训心得体会1“和谐”如今成了时髦词，无论何时，也无论何地我们总能听到或见到“和谐”或与“和谐”有关的事或话题，学校是传播文化和文第1页共117页明的阵地、是与时代最贴近的场所；老师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子；而班主任则是学校与老师中最重要的组成部分所以班主任日常行为的和谐就显得特别重要了。那么作为班主任在日常的工作中该留意怎样的和谐呢？在禹州市第三期中小学班主任培训中，倾听了李应春教授的讲座，我相识到了以下的几个方面。第一、班主任应当具有环保意识——留意与自然的和谐“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这是词人辛弃疾的一句词，大意是说：我看到青山的妩媚多姿，料想青山看到我也应当是第2页共117页如此。由此可见人与自然和谐相处，才能彼此体会得到真正的美。所以，班主任在日常的班级工作中要培育的环保意识，要教化学生爱护资源、爱护我们赖以生存的地球，要与大自然和谐相处，而不能肆意破坏自然。其次、班主任应具有社会责任感——留意与社会的和谐“位卑未敢忘忧国”这是陆游的一句诗。人们虽然给了老师太多的光环，但是谁也不能否认老师的地位仍须提高，我们虽然位卑，但我们特别的身份要求我们必需具有剧烈的社会责任感。我们的教化要培育数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班第3页共117页人，如今的社会发展日趋激烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建设供应了不行多得的机遇和挑战，面对如此的社会需求，我们的教化要结合社会的须要培育创新型人才。所以，班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式，对学生进行社会责任感的教化，进而培育学生正确的世界观、人生观和价值观第三、班主任应当正确对待自己的教学事业——留意与教化职业的和谐首先，班主任要树立正确的职业观。第4页共117页其次，班主任要追求和谐教化。追求和谐教化，就是要把个体生命的发展主动权还给孩子，关注孩子们特性的发展和张扬，让每一个甜蜜的幻想飞起来！在班级管理工作中要教化、培育学生主动学习的习惯，要给学生的特性发展和张扬创建良好的环境，这就要求我们班主任老师“用孩子的大脑去思索，用孩子的眼光去视察，用孩子的情感去体验”，切实站在学生的立场来考虑问题，避开武断地终止学生的特性发展，从而为孩子创建一个自由伸展的平台，给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由，让每一个梦都能放飞。最终，班主任要追求有效的教化教学。进行有效教学必需做到：第5页共117页①清楚授课②多样化教学③留意任务导向④引导学生投入到学习过程之中⑤确保教学胜利率。因为只有有效的教化教学的实施，班主任才能获得学生的认可，才能树立起威信。有效教化教学实施的关键是帮助学生实现学习方式的转变，即由被动向主动的转变，这样就必需帮助学生树立正确的学习目标，也就是：为驾驭而学，为提高自身水平而学。另外，有效教化教学的实施还须要加强与学生的沟通。第四、班主任应当作学生的良师益友——留意与学生的和谐学生是班主任的主要工作对象之一，与学生的良好相处是做好班主任工作不行缺少的重要因素。第6页共117页首先，要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说：“教化的全部奇妙在于爱学生。”夏丐尊也说过：教化之没有情感、没有爱，犹如池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有情感、没有爱，就没有教化。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范，用宽容、理解、友善的看法对待学生。其次，要严格地要求学生。班主任工作应当具有“双性”的气质——既像母亲，又像父亲，要慈严相济：严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。第7页共117页再次，要敬重、发展学生的主体性。最终，要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待，主动参加。第五、班主任应当...
