2022书法教学工作计划书法教学工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我细心整理的书法教学工作安排，希望对大家有所帮助。书法教学工作安排1一、指导思想第1页共104页小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的须要长期的钻研和磨练，须要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。二、发展目标以“营造书香校内，促进和谐发展”为追求目标，以写字教化为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教化进程第2页共104页张扬学生特性，发展特色教化。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生，几个老师成为书写能手和尖子。三、开齐开足写字、书法课程按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周支配两节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各支配两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教化模式，加大特长生培育力度。将家庭作为一支重要的书法教化力气，要广泛宣扬，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培育，习惯养成等诸多因素的第3页共104页关系，向家长宣扬有关书法方面的学问、信息，主动争取家长的协作和支持。五、营造浓郁的翰墨飘香的校内文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。在校内内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校内内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。第4页共104页六、主动组织老师、学生参与各级各类的书法竞赛，书法研讨会并争取获奖。七、详细工作支配：九月份1．制订并学习写字教学安排；2．写字教学研讨会。3．检查各年级黑板的田字格是否落实规范。十月份1．强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；第5页共104页2．检查学生（特殊是一年级学生）的写字姿态。3．写字教学示范课研讨。十一月份实行学生作业展评十二月份1．接着检查姿态及写字质量；2．师生书法(写字)现场书写竞赛元月份1．写字教学优秀作品、班级评比。第6页共104页2．总结写字教学成果。书法教学工作安排2中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法爱好小组依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学安排：一、组队理念第7页共104页让书法成为我校的一道文化景观，要彻底变更以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长相识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们平日里最欢乐做的事情。二、精选学习内容1、阐明学习书法道理、增加学习志气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，创建学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要解除杂念做到心平气和、用心致志。2、老师自编教材：(1)、主选3种字体：欧体(欧阳询九成宫醴泉铭)、颜体(颜真第8页共104页卿勤礼碑)、柳体(柳公权玄秘塔碑)。老师精选字形复印字帖并加塑供组内学生运用。学生对于哪种字体感爱好可以介绍他们自购。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。第9页共104页四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急...
