2022《倒计时》大班教案《倒计时》大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师,经常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我收集整理的《倒计时》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜爱
《倒计时》大班教案1活动目标:第1页共69页1、了解倒计时的含义,对倒计时的方法产生爱好
2、体会倒计时与我们生活的关系
活动打算:相关ppt、每组一张大的月历、笔活动过程:一、导入出示“倒计时’:“你们知道什么是倒计时吗
”小结:倒计时是用倒着数的方法来计算时间叫倒计时
二、找寻生活中的倒计时生活中的现象
提问:你们平常在哪里看到过倒计时
第2页共69页1)幼儿:电扇
师:a我们一起来找一找电扇上的倒计时在什么地方
b你们平常用过电扇上的倒计时吗
(妈妈、小挚友)C妈妈为什么要用电扇上的倒计时呢
幼儿:妈妈开好倒计时我睡着后不感冒
师接:妈妈真关切我们小挚友,对了,电扇设置好倒计时后,可以预防我们睡着后着凉,有了倒计时可以爱护我们的身体健康
幼儿:节约电
(为什么会节约电
)第3页共69页师接:对了,现在我们提倡低碳生活,要节约用水、用电,有了倒计时器在我们睡着后电扇会根据规定的时间自动关掉,这样就更加节约用电了
小结:有了电扇上的倒计时可以在我们小挚友睡着的时候帮我们关掉电扇,防止我们着凉,还可以节约用电做到低碳生活,倒计时的用处真大呀
2)幼儿:微波炉老师:微波炉上面的计时器上写了什么你们看到过吗
(有一分钟、两分钟、30分钟等不同长短的时间)第4页共69页老师:为什么要有不同的时间
(还有那些家电业用到倒计时的
)小结:我们可以依据不同的食物来确定不同的时间,这样既保证食物不会烧焦,而且不须要我们照看可以去做其它的事情,既平安又便利
3)火箭放射:今日老师带来一短火箭放射的录像,我们一起来看看好吗
(看录像)a火箭放射最