1在学校学科建设规划高层研讨会上的讲话校长段宝岩（2002年12月21日）各位领导，各位专家，同志们：今天，我们在这里举行学校学科建设规划高层研讨会，尊敬的保铮院士、校学术委员会主任梁昌洪教授、校内知名专家、各学院以及有关部门主要负责人共聚一起，商讨学校学科建设发展大计，我代表学校党政领导对保院士以及各位专家和领导深表感谢！这次讨论会的召开，适逢中国共产党第十六次代表大会胜利闭幕之际，全国各地掀起了学习和贯彻十六大精神的热潮，举世瞩目的十六大解决了世纪之交的中国共产党和中国人民在新世纪的征程上“举什么旗、走什么路、实现什么目标”的重大问题，把全面建设小康社会作为新的阶段的奋斗目标，清晰规划了未来发展蓝图，明确提出了实现目标的具体要求，即就是江泽民同志指出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。可以说，本世纪前二十年，是我国经济和社会重要战略发展时期，也是我国高等教育至关重要的战略发展机遇期，为推动社会各项事业的发展，国家要逐步形成一批适应国民经济建设社会需要的研究型大学，全国九十六所“211工程”建设的重点高校公开竞争的局面已经形成。2大家知道，学科建设是学校重中之重的工作，是学校发展的命脉，是推动学校教学科研产业快速上升的战略发展平台，更是学校参与国内外竞争实力的体现，牵一发而动全身。由于我们学校的主体学科集中在信息与电子技术领域，随着当今国内外日新月异的信息技术发展潮流，国家实施以信息化带动工业化，以信息化改造传统工业，以信息化提升国际竞争力的重要举措，信息与电子技术学科的社会渗透性从未出现过像当前这样增强的力度，已经呈现出具有广泛性的社会特征，全国普通高校大都已经举办了信息类学科和专业，且越来越形成了气候，对于我们学校来说，形势异常严竣。放眼世界，中国已加入WTO,国内各种政策壁垒已被入世通则而逐步打破，如今我国家电、汽车制造、民用航空等行业已经纳入国际技术发展的大循环圈，不久，随着我国市场的进一步开放，高等教育作为一种特殊行业已经受到国外高校的垂涎，全力抢占中国高校人才资源和市场，美国、澳大利亚、西欧各国的跨国公司、高校和研究机构已捷足先登，可以说，我们学校同国内其他高校相比，受到的冲击更大，在物质条件、资金投入、地域环境均不占优势的情况下，不平等竞争的态势演绎出的结果将会是冷面而残酷的。学校在国际竞争中将接受严竣的考验。经过七十年的建设和发展，在各个时期学校领导人正确领导下，发扬艰苦奋斗、自强不息、勇于探索、追求真理的精神，学校各项事业不断推向前进，取得了许多功留史册的成就，在国内外高校中具有一定的地位，形成了自己的办学特色。但是，由于我们学校学科建设是在国外技术封锁的特定环境下起步的，相对国内其他知名高校办学的底蕴尚不丰厚，学科衍射的源泉3尚不宽广，优秀人才的数量尚不众多，基础学科比较薄弱，学科结构的功能性障碍制约着新兴学科的发展。有条件要发展，没有条件创造条件也有发展，拓宽学科建设领域，保持现有学科建设特色和水平，成为我们当前亟待解决的燃眉之急的问题，学校的发展面临着挑战自我，突出重围的严竣现实。形势逼人，时不待我，不进则退。今天讨论会主题就是集中研讨学校学科建设战略发展的规划，大家要在学习贯彻党的十六大精神的基础上，高屋建瓴，缜密思考，结合我们学校的具体实际，创新发展视野，创新发展观念，创新发展措施，提出学科建设方面有的见矢的建议，为学校制定规划提供决策信息、决策方略、决策依据。这次高层研讨会的召开，是及时的，也是很重要，有利于学校在制定战略发展规划中充分发挥专家们的睿智，大力吸取专家们研究前沿学科方向的成果，广泛听取各基层单位在长期工作实践中的好的作法和建议，不断增强学校领导与专家们、基层单位信息沟通，具有十分重要的现实意义。学科建设规划的讨论和论证，实际上是一次统一思想、统一认识、凝练方向、加强特色的过程。建立在实践基础上的认识，才能有针对性地指导工作，才能不断地形成真知灼见的规划，以增强我们工作的全局观、发展观。教育部根据我国高等教育...
