《网络文明与安全》教学设计―、教学目标1.知识与技能（1）了解网络欺骗和黑客的危害。（2）了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。2.过程与方法（1）通过案例分析认识到网络的虚伪一面。（2）培养自我保护意识，预防网络欺骗。（3）讨论知道受到网络侵害后的补救方法。（4）掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。3.情感态度与价值观（1）正确认识到网络暗藏的危机。（2）正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。（3）关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。二、教学内容分析通过学习让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生三、教学对象分析初一级学生，通过前面章节的学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是—种时尚，而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。四、教学重点、难点分析教学重点：①分析网络受骗上当现象产生的原因。②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。教学难点：①对黑客的正确认识。②提高系统安全等级的安全设置。五、教学方法情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。六、教学过程教学过程环节教师活动学生活动设计意图【导入】请同学们先来欣赏一些精彩的图片。（课件展示：图片幻灯片并配上背景音乐）欣赏幻灯片。创设情【展示图片之一】展示四川汶川大地震的感人图片。境，营造、气氛，吸创（幻灯片截图）引学生注设意力。情观看图片景之一的幻灯片展示。教学过程（续上表）环节教师活动学生活动设计意图【展示图片之二】展示为汶川大地震募捐的图片。、（幻灯片截图）观看图片创之二的幻设【展示图片之三】展示为汶川大地震募捐的真假公益网灯片展示。情站的图片，让学生判断这两个网页是否一样。景让学生再（网页截图）次感受大地震的情【引入新课】网络信息有真有伪，应该时刻提高警惕。（课件展示）观察并判况，通过揭示有人竟然还借着国难发大财的丑陋行径，引发学生断图片。强大的正义感，同时引入网络欺骗的主题。（5分钟）教学过程（续上表）环节教师活动学生活动设计意图【任务】上网搜索关于虚假的网络信息所造成危害的案各小组同布置任例，然后要求每个小组派代表介绍。学分工合务，让学作收集资生自主上料讨论整网收集案【小结】通过前面同学们的介绍，我们了解到由于网络理案例。例，通过欺骗所造成危害的案例实在太多，同学们应该时刻谨防各小组代学生从网受骗上当。【导入】前面同学们讲到的会见网友被骗的案例，那么上搜索到大量的案例，从而让学生了表展^示^案例。二、你们是否还提倡交网友呢？解到虚假网㈠（刖面环节中，小组同学展示案例时提到会见网友被骗有的同学网络信息络网的案例）提倡有的危害的程安络同学不提度的严全欺可能有些学生会问，与网友见面不是很好吗，可以交到倡。重。骗更多新朋友呀？老师和家长不是经常提倡要广交朋友吗？引出会见网友可能学生表示受骗与平【播放小品】播放2007年CCTV春节联欢晚会小品《将同意老师常提倡广爱情进行到底》片断（与网友见面的节选片断）。的观点。交朋友的矛盾观点。（视频截图）通过小观看小品。品，活跃课堂气氛，一定程度上反映了网络世界的虚拟性，网络交往对象不明确性。教学过程（续上表）环节教师活动学生活动设计意图【讨论交流之一】如果有的同学很想与陌生网友见面，有的学生设问层层怎么办？对于会见深入，从（课件展示：和陌生网友见面前，你该作何准备？）网友觉得是否提倡存在一定交网友，看来同学们已经具备了很强的自我保护意识了，在会见的危险性。到会网友网友之刖，我们同...
