对如何更好开展“战斗力标准”大讨论的思考今年，军委、总政明确结合“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动，在全军部队广泛开展战斗力标准大讨论，这是深入学习贯彻习主席重要指示，把战斗力这个唯一的根本的标准立起来落下去的重要举措。军队院校作为培养军队人才的“摇篮”，在各项工作中确立战斗力标准意义重大。那么，在战斗力标准立起来、实起来、硬起来上，如何用长劲、用实劲、用狠劲，持续掀起大讨论活动的高潮，笔者认为，具体应在以下几个方面展开。一、加强主题学习，解决战斗力标准的深层认知问题通过了解发现，一些官兵对“战斗力标准”大讨论“不太感冒”，总觉得这是个不言而喻、毋庸讳言的事情。对“战斗力标准”提出的背景、时机和深层内涵等缺乏必要的了解和理性认同。军队的根本职能是打仗，检验军队建设的标准自然是战斗力。这本是一个无需讨论的道理，就像不需要讨论农民为什么要种地，工人为什么要做工一样。一个似乎根本无需讨论的问题，为什么要拿出来进行全军大讨论。这不仅充分说明了牢固确立战斗力标准的极端重要性，而且深刻反映了当前在一些单位和部门，战斗力标准还没有真正树立起来，背离战斗力标准的现象和问题还依然存在。对此，应主要严抓好理论学习普及。要从严落实理论学习相关规定，以《习近平总书记系列重要讲话精神学习读本》、《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》、《习近平关于党在新形势下的强军目标重要论述摘编》等为基本教材，搞好政治学习，记好政治笔记。广泛征集官兵在大讨论活动中遇到的疑难问题，进一步廓清官兵的认知困惑，解开日常工作生活中的思想疙瘩，不断增进官兵对战斗力标准建设的理性认同、情感认同和价值认同。对于“战斗力标准”的提出背景、深层内涵等开展集中授课，重点弄清“战斗力标准是什么、战斗力现状怎么看”；对于“战斗力建设怎么办”的问题，可聘请总部机关的专家领导从军队建设全局的高度分析形势、介绍举措。第1页共4页二、紧贴工作实际，解决标准大讨论的组织领导问题以往有些活动在开展中，存在大呼隆、假把势、走过场的现象，满足于通知下了、要求提了、基层动了、经验出了，而取得的成效如何，却非常值得推敲。所以，抓好大讨论活动，必须紧密联系实际，在解决问题上用实劲、用狠劲。建设一支能打仗、打胜仗的军队，首要的是培养和造就一支能打仗、打胜仗的高素质新型军事人才队伍，这就要求院校教学必须紧贴部队对人才、学员对成才的需求，进一步向能打仗、打胜仗聚焦，进一步树立和落实“战斗力标准”的工作意识和工作状态。一是强化职责。各级领导和机关在教育落实上，应广开言路，及时搜集基层反映的关于教学、科研方面的建议、意见，并切实给出行之有效的反馈。指导各系、各教研室找准发力方向、扭住突破关口，真正让“战斗力标准”在实践中立起来、实起来。二是查摆问题。领导机关重点查摆工作指导、抓建理念上的矛盾问题，基层单位重点查教学授课、理论科研中的实战结合，依据查摆的问题，制定各单位的《“战斗力标准”整改推进表》，不断推进整改工作进入建设观念、进入重要工作、进入岗位实践。三、针对教学科研，解决战斗力标准的落实实践问题大讨论活动要想持续推进、持久开展，真正在基层建设的方方面面落地生根、开花结果，最关键的是要将讨论活动融入日常工作，做到无缝对接。对于军队院校来说，战斗力标准应最终落实体现在三个方面：一是教学改革要向能打胜仗聚焦。狠抓人才培养方案优化，提升顶层设计的科学性有效性；狠抓课程体系优化，加强信息化课题研究，努力实现从按有设课向按需设课转变；狠抓教学内容动态更新，及时把信息化建设运用实践、新型武器装备发展状况等内容纳入教学，不断增强教学内容的前瞻性、针对性、实践性。坚持从严治教、从严治学，健全完善考试考核制度，调整充实考试题库，加大应用型题目比例，减少死记硬背的题目，灵活采取笔试、机试、口试等形式，严格组织体能考核，第2页共4页切实考出学员真实能力素质，增强学员学习积极性主动性。二是科研创新要向能打胜仗聚焦。针对院校科研不同程度存在作战问题研究不够，成果指导性不强、实战味不...
