教学开放周活动参考总结VIP免费

教学开放周活动总结教学开放周活动总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的教学开放周活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学开放周活动总结19月24日-28日，是我校教学开放周的时间，共展示语文、数学英语、科学、音乐、体育、品德、信息技术等8个学科36节课，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。示范课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。一、我们的亮点1.全员参与，所有学科开放。本次教学开放周共开放了8个学科，36节课，16名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会，包括本学期新来的教师。为了展示新教师来我校在课堂教学方面的素养及提升情况，新教师这次全部参加了教学开放活动。另外有一部分授课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学第1页共57页风采，开放周为他们搭建了平台。2.高度重视，精心准备。我校成立“开放周活动”领导小组，由刘川校长任组长，协调教导处，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。（1）教导处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。（2）组织引领。语文、数学等学科指派专人发放听课记录表，教导处负责回收听课记录表。（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和“以学生发展为本”的理念。（4）积极参与交流。全校任课教师全员参与汇报交流活动。3.全力打造教师专业成长。本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展”，让课堂返朴归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。4.立足课型，突出学科特点。本次推出的所有课堂能立足课型特点，在教法学法、学生自主学习能力、学生情感体验等方面取得了较大的进展。教师能因时因地因第2页共57页人而异，联系实际，精心设计，充分展示个性；能大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想，能注意学习方法的渗透，体现了不同类型课的教学特色，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。5.与会领导及教师的好评。本次教学开放周活动，我们迎来了中心校领导、教师和兄弟学校的领导、教师参加了教学开放活动，并对我们的课堂教学给予了好评。本次活动增进各学校之间相互交流，共谋教育的再发展。并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。6.反思研讨。所有开放学科在课后由教务处组织，授课教师进行教学反思，肯定成绩，查找不足，提出改进措施。二、我们的收获此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。1.教学理念朝着学生的发展走去。所展示的每一节课处处体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实“以学生发展为本”的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主第3页共57页探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说”的积极状态。2.教学设计朝着简单走去。确定目标是每一节课首要考虑的问题。我们每一位教师的课，无论是哪一种课型，教师都能够根据学生年龄特点和课标要求确定适合学生发展的教学目标。而且制定的教学目标集中、简单、明确，三维目标相互渗...