2015广东高考二轮复习专题计带电粒子在复合场中的运动教学设教学目标：1.知道什么是复合场，以及复合场的特点。2.掌握带电粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。3.了解带电粒子在复合场中的运动的一些典型应用。教学重点：带电粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。;教学难点：三种场复合是粒子运动问题的求解。教学方法：探究、教授、讨论、练习。教学手段：多媒体教学。教学过程：复习引入。一、考点回顾三种场力的特点|1、重力的特点：其大小为G=mg，方向竖直向下；做功与路径无关，与带电粒子的质量及起、讫点的高度差有关。2、电场力的特点：大小为F=qE，方向与E的方向及电荷的种类有关；做功与路径无关，与带电粒子的带电量及起、终点的电势差有关。3、洛伦兹力的特点：大小f=Bqv与带电粒子的速度、磁感应强度、带电量及速度与磁感应强度间的夹角有关，方向垂直于B和V决定的平面；无论带电粒子在磁场中做什么运动，洛伦兹力都不做功。1．复合场：指电场、磁场和重力场并存，或其中某两场并存，或分区域存在．二、带电粒子在复合场中的运动状态1．复合场是指：电场、磁场和重力场并存或两种场并存，或分区域存在．粒子在复合场中运动时，要考虑电场力、磁场力的作用，有时也要考虑重力的作用。《从场的复合形式上一般可分为如下四种情况：①相邻场；②重叠场；③交替场；④交变场．(1)当带电粒子所受合外力为零时，将在复合场中静止或做匀速直线运动。(2)当带电粒子受恒力作用时，将在复合场中做匀变速直线运动或匀变速曲线运动。(3)当带电粒子由洛伦兹力提供向心力，带电粒子做匀速圆周运动。2．重力的分析：(1)对于微观粒子，如电子、质子、离子等一般不做特殊交待就可以不计其重力，因为其重力一般情况下与电场力或磁场力相比太小，可以忽略；(2)对于一些实际物体，如带电小球、液滴等不做特殊交待时就应当考虑重力；.(3)在题目中有明确交待是否要考虑重力的，这种情况比较正规，也比较简单。3．电场力和洛伦兹力的比较：(1)在电场中的电荷，不管其运动与否，均受到电场力的作用；而磁场仅仅对运动着的、且速度与磁场方向不平行的电荷有洛伦兹力的作用；(2)电场力的大小与电荷的运动的速度无关；而洛伦兹力的大小与电荷运动的速度大小和方向均有关；(3)电场力的方向与电场的方向或相同、或相反；而洛伦兹力的方向始终既和磁场垂直，又和速度方向垂直；(4)电场既可以改变电荷运动的速度大小，也可以改变电荷运动的方向，而洛伦兹力只能改变电荷运动的速度方向，不能改变速度大小；(5)电场力可以对电荷做功，能改变电荷的动能；洛伦兹力不能对电荷做功，不能改变电荷的动能；…(6)匀强电场中在电场力的作用下，运动电荷的偏转轨迹为抛物线；匀强磁场中在洛伦兹力的作用下，垂直于磁场方向运动的电荷的偏转轨迹为圆弧。4．带电粒子在独立匀强场中的运动：(1)不计重力的带电粒子在匀强电场中的运动可分二种情况：平行进入匀强电场，在电场中做匀加速直线运动和匀减速直线运动；垂直进入匀强电场，在电场中做匀变速曲线运动(类平抛运动)；(2)不计重力的带电粒子在匀强磁场中的运动可分二种情况：平行进入匀强磁场时，做匀速直线运动；垂直进入匀强磁场时，做变加速曲线运动(匀速圆周运动)；5．不计重力的带电粒子在匀强磁场中做不完整圆周运动的解题思路：不计重力的带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径r=mv/Bq；其运动周期T=2m/Bq(与速度大小无关)(1)用几何知识确定圆心并求半径：因为F方向指向圆心，根据F一定垂直v，画出粒子运动轨迹中任意两点(大多是射入点和出射点)的F或半径方向，其延长线的交点即为圆心，再用几何知识求其半径与弦长的关系；(2)确定轨迹所对的圆心角，求运动时间：先利用圆心角与弦切角的关系，或者是四边形内角和等于360°(或2)计算出圆心角的大小，再由公式t=T/3600(或T/2)可求出运动时间。}6．带电粒子在复合场中运动的基本分析(解题思路)复合场是指电场、磁场、重力场并存，或其中某两种场并存的场。带电粒子在这些复合场中运动时，必须同时考虑电场力、洛伦兹力和重力的作用或其中某两种力的作用，因此对粒子的运动形式的分...
