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2024年参加市教科研中心年度评估有感出去,回头看VIP免费

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参加市教科研中心年度评估有感:出去,回头看市教科研中心一年一度的期末评估今年在11月26日拉开了序幕,我很荣幸作为抽调人员参加了评估全程。从26日上午,市教科研中心小学科各位领导从评估的意义、细则的解读,到每个环节的培训,都让人感觉评估工作的重要和神圣。这是对各县区教研室以及小学教育进行的全面调查和综合检阅,对每个县区都很重要,大家都会把自己县区最优秀的一面展现出来,期望着给评估人员留下一个最美好的印象。所以参加此项活动对于我来说是一个绝好的学习机会。两周的时间,随评估团到了9个县区的驻城小学,每天高节奏的工作,让我们从早忙到晚,从听课、说课答辩、抽测到检查档案材料,竟然也没感觉到疲惫,特别在每天下午评估组汇总情况时,我们总能在于科长和z老师那充满智慧的概括语言中,深深地被折服、被打动,好多时候我们都是在由衷的赞同和感叹中度过,更常常为于科长那声好而笑声不断hellip;hellip;平常工作更多的是闷着头在做,还有不少问题让自己感到很困惑,很少有机会向其他学校学习,经过这次评估,我忽然变得豁然开朗,好多问题都在顷刻间变得清晰。下面就这9天的评估学习中,点滴感受简要总结如下。一、校长决定着一所学校的高度。走进每一个县区的驻城小学,都会给我们留下不同的印象和感受,从进校园的那一刻起,一草一木都在向大家无声诉说着校长的办学思想和理念。从学生的一言一行到教师的言谈举止,从外部环境到课堂内外,都是一所学校的印象,更是校长的形象,一个校长决定着学校的发展方向。在进入z一小门口时,就让我们感受到了一小的那种积极向上的力量,从教干到老师,一整天我们都沐浴在一种积极的情绪中,付校长的生本教育理念也得到了很深的诠释;河东工业园学校,一下车,高校长就拿着麦克带大家一路解说,直到接待室,学校的办学理念、文化特色都在高校长的谈笑风生中第1页共4页融化在我们每个人的心里。z一小,年轻的女校长,刚上任没几天,但简洁干练的语言,直指教学管理的各个环节,她是一个明白人,对学校的发展有着自己的思想和理念。在那里,于科长给我们又上了生动的一课,为大家展示了重庆一行所拍的关于学校特色的照片,结合照片简单的讲解,让在场所有的人再一次明白了学校特色到底是什么,应该如何打造它,我们几个评估人员都被讲解地有点热血沸腾了。有多少所学校恐怕得有多少种印象了,这里面都有校长的印记。原来也经常听关于校长是一所学校的灵魂之类的表述,可从来没有现在感受的这么深刻,因为这个人他是学校发展的灯塔,他的思想才能决定学校发展的高度。二、教学管理人员决定着一所学校的深度。学校的教育教学管理工作很琐碎,教学研究活动也比较多,在这众多活动和管理过程中,如何组织实施对日常教学工作的管理是一门学问。教学管理人员是学校教学管理的组织者和实施者,教学常规贯彻地怎么样、教研活动开展的有没有实效、学校的各项活动是不是对教师成长和学生发展有指导意义hellip;hellip;都取决于这些人。通俗地想,学校的教学一般都是由教务处主任分科管理的。所以分管各学科的主任就显得尤为重要,他们对教学管理的态度和对学科的研究程度,都直接影响到所带领学科的发展。我们这次走过的9个县区驻城小学,多数学校的教务处(教研室)分管主任都是本学科省市县教学能手骨干教师,大多都讲过省市课,这些人首先在教学方面就是学校的领军人物,不仅在自己的教学领域内要有所建树,在引领学校学科发展方面也起着不可低估的作用。沂南一小的英语团队、兰山一小的教研团队、莒南一小新调整的教干队伍、河东工业园的教学管理团队hellip;hellip;都给我们留下了深刻的印象。这些人在搞好自己教学工作的同时,需要组织各种活动来推动学校教师的专业发展,比如常见的教师理论学习、教师培训、青年教师培训、骨干教师培养、外出学习管理、青岚工程等,每个学校都会定期组织一些活动。这次在评估中,每个学第2页共4页校的这类材料都是应有尽有。可这一盒盒的档案中呈现出来的状况让我更加清晰地看到,同样是这些活动,因为不同的学校和不同的人做,呈现出来的结果也是会有差别的。在活动中,于科长带领我们...

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