XX县区张家塬镇明德小学未成年人思想道德建设工作经验材料(1)XX县区紫马乡龙头小学未成人思想道德建设工作总结我校未成年人思想道德工作在县局、中心校的领导下，学校领导高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在突出位置，作为精神文明建设的重中之重，列入重要日程，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实履行党的十七大赋予未成年人思想道德建设工作的职责和使命，为未成年人健康成长营造良好的思想、舆论及社会氛围。现将我校未成年人思想道德建设工作总结如下。一、强化领导，健全未成年人思想道德建设工作体系（一）健全领导体制和工作机制，成立了龙头小学未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、分管领导督办、班主任包班级为第一责任人的大格局。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请了未成年人思想道德建设工作社会义务监督员1名，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好了创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报告制度，做好了未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。（二）完善考核体系。学校将加强未成年人思想道德建设工程融入精神文明和法制建设，列入德育工作责任目标，纳入了对班主任绩效考核，实行奖惩，并作为重要的工作议事日程。学校工作有方案，措施有落实，自开展此项工作以来，广泛动员全村社会力量关心、爱护未成年人的成长，参与对未成年人思想道德建设工作，在做好未成年人的教育、管理，宣传工作中有力度。坚持齐抓共管，充分发挥各方面作用。大力开展了未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。第1页共3页二、增添措施，健全抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络，确保各项目标任务落到实处（一）加强各社区未成年人活动场所建设，加大对未成年人校外活动阵地建设、管理、利用的投入，建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划。（二）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。切实帮助经济困难的学生完成学业。（三）为认真开展预防未成年人违法犯罪，抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。学生中倡导崇尚文明礼仪，提高学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。（四）抓“活”活动载体，不断拓展德育教育空间。我校充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。坚持三月的读书节、五月的艺术节。学生参与面广，活动丰富多彩。多年来，我校以弘扬培育爱国主义为核心，利用清明节、端午节、“六一”儿童节等重大节日的有利时机，积极引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。三、培养良好道德素质，实现美好未来预防未成年人犯罪，不仅关系到家庭的幸福和社会的稳定，而且关系到国家的前途和命运，是一项具有战略意义的伟大工程，要全面贯彻“三个代表”重要思想，高度重视，按照文件精神，学校安排，认真落实岗位责任制，切实做好未成年人思想道德教育建设，培养良好的道德素质，继承千年形成的传统美德，发扬艰苦奋斗，弘扬时代精神，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未年人的成长环境，把未成年人思想道德建设不断推向前进。XX县区紫马乡龙头小学第2页共3页20XX年6月5日第3页共3页
