广东技术师范学院天河学院教案第2章国际市场环境（上）——国际环境第周本章教学目的及基本要求：1.掌握影响国际市场的经济因素；2.了解影响国际市场的政治因素。本章教学内容的重点和难点：重点：1.区域经济一体化；2.国际贸易政策。难点：区域经济一体化。本章教学内容的深化和拓宽：深化：区域经济一体化。拓宽：国际贸易政策。本章教学方法、方式：教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。教学方式：多媒体教学。本章主要参考资料：1.《国际市场营销》王晓东中国人民大学出版社；2.《国际市场营销》雷新华重庆大学出版社；3.《国际市场营销》杨丽大连理工大学出版社。第1页共7页广东技术师范学院天河学院单元教案首页第周课题：第1节影响国际市场的经济因素第2节影响国际市场的政治因素课次：3教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法教具：多媒体教学目的：1.掌握影响国际市场的经济因素；2.了解影响国际市场的政治因素。教学重点：1.区域经济一体化；2.国际贸易政策。教学难点：区域经济一体化。教学过程时间分配：1.复习旧课：回顾国际市场营销的理论基础和发展阶段。（5分钟）2.讲授新课：1）本次课学习要点和学习目标；（5分钟）2）影响国际市场的经济因素；（45分钟）3）影响国际市场的政治因素。（30分钟）3.本课小结：总结本课学习重点。（5分钟）课后记：第2页共7页教学过程设计：【复习旧课】回顾国际市场营销的理论基础和发展阶段。【讲授新课】第2章国际市场营销环境（上）——国际环境第1节影响国际市场的经济因素一、区域经济一体化（一）区域经济组织的类型1.优惠贸易协定（PreferentialTradeArrangement）成员国（经济体）之间通过签订协定或采取其他形式对全部或部分商品实行特别的关税优惠。它是地区经济一体化中最低级和最松散的形式。2.自由贸易区（FreeTradeArea）成员国之间取消商品及服务移动的一切人为限制，成员间的一切贸易壁垒均被撤除，但成员国与非成员国之间仍保持原有的贸易政策。它是国家经济一体化约束最少、最松散的形式。特点：成员之间取消关税与非关税壁垒，但各自保留自己的海关和关税制度。不足：造成迂回贸易，很多企业将市场进入程序改为向关税最低的国家出口，之后再免税出口到最终消费国。3.关税同盟（CustomsUnion）成员国之间完全取消在商品贸易中的关税和数量限制，使商品在各成员国之间自由流动。4.共同市场（CommonMarket）成员国间产品与服务的自由交换、进出口免税及对非成员国的共同关税；各种生产要素（劳动力、资本、技术）也可在成员国之间自由流动；移民和跨界投资的限制被取消，各国资源第3页共7页可在更大的市场空间内合理配置；共同市场内财政政策、货币政策、就业政策方面要进行高度协调。5.经济联盟（EconomicUnion）商品、服务、生产要素自由流动；经济政策一体化，成员国间要协调货币政策、税收政策、政府开支政策，甚至有统一货币；可能导致成员国牺牲部分国家主权利益，来服从联盟权威机构；最终有可能推动政治一体化的政治联盟形成。6.完全经济一体化（CompleteEconomicIntegration）区域内各国在经济同盟的基础上，全面实行统一的经济和社会政策，建立统一的货币制度，使各成员国在经济上形成单一的经济实体；成员国将会加强政治上的联合，建立政治经济统一体，因此又称政治经济一体化。不同区域经济组织的特征：组织类型优惠关税商品自由流动共同对外关税生产要素自由流动经济政策的协调超国家经济组织优惠贸易协定√自由贸易区√√关税同盟√√√共同市场√√√√经济同盟√√√√√完全经济一体化√√√√√√（二）区域经济组织的特点1.区域经济组织是一种国际趋势2.区域经济组织有不断扩大的趋势3.区域经济组织有不断高度化的趋势4.区域经济组织在某种程度上存在交叉性二、国际贸易政策（一）关税商品通过国境时，海关向进出口商征收的税金。目的：增加政府收入；保护国内民族工业。1.进口税：进口国海关对本国进口商征收的关税。2.出口税：出口国海关对本国出口商征收的关税。3.过境税：本国海关对由他国出口通过本国关境运往另一国的货物所征收的关税。（二）非关税壁垒除关税之外的限制进出...
