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国学经典诵读活动记录VIP免费

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活动记录活动时间三月(一)参加人数74活动内容诵读、详解《三字经》活动记录1、每日一读:每天安排15分钟时间进行诵读,或学习新篇目,或温习旧内容,由学生自主学习,教师指导。2、利用国学课每周一节课以班级为单位,教师指导学生学习。3、师生同读:要求教师、和学生同步诵读相同内容,为学生做表率,达到同读同悟。活动效果学生熟读了三字经,并对三字经有了初步的认识和理解1活动记录活动时间三月(二)参加人数74活动内容诵读、详解《三字经》活动记录1、背诵三字经2、开展“背诵三字经”活动,交流感想3、写一篇学习三字经的学后感4、写一篇作文学到了什么?今后应该这么做?活动效果对三字经里面的道理有了更深的理解,大部分学生能够背诵部分或全部三字经的内容2活动记录活动时间十月(一)参加人数54活动内容朗诵《弟子规》活动记录1、学生自己熟读《弟子规》2、在老师的带领下,对《弟子规》进行详解3、开展生活中践行弟子规活动,4、感恩教育:让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩,学会感恩,学会做人。活动效果学生积极践行弟子规,学习热情高涨,并能熟读弟子规的部分篇章3活动记录活动时间十月(二)参加人数54活动内容熟读、详解《弟子规》活动记录1、背诵弟子规里面的篇章2、在老师的带领下,对《弟子规》进行详解3、开展“孝行天下”朗诵活动4、礼仪教育:通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平。5、诚信教育:通过评选“道德诚信好少年”等形式,教育学生从小做一个诚实守信的人。4活动效果生活中争做文明标兵,对弟子规有了初步的了解,并能够背诵部分篇章。活动记录活动时间十一月(一)参加人数54活动内容朗诵《孝经》活动记录1、学生自己熟读《孝经》2、在老师的带领下,对《孝经》进行详解3、开展“尽孝道”活动4、收集关于孝道的小故事5、完成回家给长辈洗脚的任务并写一篇学习心得5活动效果熟读孝经,对内容有了初步的了解,对孝顺有了初步的认识,积极践行孝道。活动记录活动时间十一月(二)参加人数54活动内容熟读、详解《孝经》6活动记录1、学生自己熟读《孝经》2、在老师的带领下,对《孝经》进行详解3、开展“朗诵比赛”朗诵活动4、分享生活中你对父母做过的事,开展主题班会。活动效果学生在熟读的基础上能够初步理解什么是孝顺,知道该如何做?7

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