学习永远在路上,探究永无止境长安区杜曲中学敬业师德故事1.学生读书自学能力一天天在增强,思维一天天活跃起来,令人惊叹的是课堂上能激发出许多新思想,补充了许多课本上的盲点。2.每学完一节课,学生对其线索内容清楚,运用能力提高,有了判断是非的标准,思想境界提高了。3.另外课堂学习时间缩短,有效性提高。-----这原来就是国家推广的高效课堂!好处多多,值得推广!看来学内容初步摸索成功!学习的道路并非一帆风顺,也是困难重重,到处站立着拦路虎:1.每节课前挪桌椅太浪费时间。2.课前预习、课堂学习和课后复习作业,加重学生负担,也浪费纸张。3.让各小组的学困生轮流完成基础内容的形式太死板,有时僵局,很费时间,不利于操作,也不利于调动学困生的积极性。4.学生接触到的信息量很有限,这不利于学生理论联系实际,锻炼能力,积累经验,所以学到的知识依然比较浅显。……学习道路上没有探究就没有改进,没有改进就没有成功:1.徘徊纠结之后,我毅然决然地废除了“三三六”的外在表现形式,恢复了更适合我校实际情况的传统四小组模式。每节课自然进入课堂,结果课堂秩序井然。2.一打预备铃,我就让课代表带领学生齐读课文,将课前预习与课堂学习合二为一;我用电子稿备教学设计和导学案,上课时用多媒体呈现出来;后受洋思留学老师启发又将导学案变为讲学稿。3.在学区长的带领下我想到了基础知识抢答,对学困生起了一定的带动作用,也保护了他们的自尊。4.影子工程的教学能手们让我灵机一动,想到让学生当堂上网查看老师推荐的与所学内容有关的生活实例,又给课堂注入了活水。5.翻转课堂又发展了我的思维:将低端问题留给学生,课堂上重点解决中高端问题,课堂更有效了。⑦总结收获,融入社会。1.形成了自己独特的课堂教学模式①学生齐读,预习课文,导入新课。②阅读课标,找明方向。③抢答知识,学习基础。④寻找疑难,加深理解。⑤课堂检测,查漏补缺。⑥欣赏视频,关注生活。2.完成了7-9年级的所有电子版的教学设计和讲学稿。3.为有效教学工作长期默默地做着贡献。最后我高呼:学习永远在路上,探究永无止境!2016.9