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师德教育学习计划范文选篇
总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他教师之间的协调
第三,平时不注意自身形象,不拘小节
说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂
第四,要求学生过于严厉
偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱
第五,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事
第六,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强
我一边学习,一边反思自己,觉得自己从教九年来,在很多方面做得还不够,尤其是以上六点,现结合自身实际作以下整改措施:1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生
2、树立几个意识:(1)牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到
(2)牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率
(3)牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象
(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识
(5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感
(6)牢固树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻
3、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系