2024中班音乐教案：太阳喜欢_1VIP专享VIP免费

2022中班音乐教案：太阳喜欢中班音乐教案：太阳喜爱作为一名老师，时常会须要打算好教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的中班音乐教案：太阳喜爱，仅供参考，欢迎大家阅读。中班音乐教案：太阳喜爱1一、活动目标1。理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的欢快心情。第1页共26页2。尝试歌词创编。二、活动打算太阳、苹果、桔子、田野、彩虹等图片三、过程（一）太阳送颜色1。这是什么？它是一个怎么样的太阳？2。太阳喜爱谁呢？（出示图片）3。老师边出示图片边念歌词。4。幼儿随音乐跟念歌词。第2页共26页（二）太阳喜爱谁1。老师演唱歌曲，幼儿观赏。2。幼儿跟唱歌曲。3。分组演唱。4。太阳可喜爱他们了，我们演唱时应当用怎么样的表情？5。完整地表演唱。（三）太阳喜爱许多东西1。太阳为什么给苹果红色？2。太阳还把红色送给了谁？第3页共26页3。师幼一起把编好的歌词完整地演唱一遍。（四）延长活动1。太阳把绿色、蓝色送给了谁？我们一起去户外找找吧，还可以编一首新的歌曲哦。中班音乐教案：太阳喜爱2教学理念：歌曲《太阳喜爱》取自建构式课程中班上册主题“红黄蓝绿”，它旋律轻愉快泼，简洁的四句歌词，却蕴含着色调斑斓的视觉美、酷爱生活的情感美。在《纲要》艺术领域的目标中提到，使幼儿“能初第4页共26页步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。”同时，《3～6岁儿童学习与发展指南》中也指出，在4～5岁幼儿的歌颂活动中，老师应引导幼儿“用自然的、音量适中的声音基本精确地唱歌。”因此，我在活动中利用图谱帮助幼儿理解歌曲，感受歌曲欢快的心情和所蕴涵的美妙情感。并通过多形式的演唱，丰富幼儿的歌颂表现力，激发幼儿对唱唱活动的热忱。活动目标：1、理解歌曲内容，尝试用自然的声音有感情的演唱歌曲。2、创编歌曲，体验参加歌颂活动的乐趣。第5页共26页重点：学唱歌曲，初步学会用自然的声音有感情的唱准曲调。难点：用自然的声音有感情的演唱歌曲，能基本唱准曲调。活动打算：伴奏音乐、图谱；幼儿有过视察秋景的阅历。活动过程一、嬉戏：我喜爱——激发爱好，感知节奏播放伴奏音乐，师幼共同做“我喜爱”嬉戏进入活动室，引出活动。二、太阳喜爱——倾听歌曲，理解歌词1、观赏老师范唱歌曲一遍。第6页共26页提问：太阳送给它们什么颜色？2、老师依据幼儿的回答出示图谱中相应的图片，帮助幼儿理解歌词。三、太阳送颜色——学唱歌曲，体验情感1、尝试跟唱歌曲，熟识旋律。2、激励幼儿大胆演唱，找寻学唱难句。3、幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍，体验歌曲中美妙的情感。4、多形式演唱歌曲，增加演唱的趣味性。四、太阳还喜爱？——创编歌词，感受色调的丰富第7页共26页1、太阳还喜爱谁，会给它什么颜色呢？2、老师引导幼儿创编，并用简洁图示记录创编的内容，并进行演唱。3、延长：区域活动或自主活动时演唱创编歌曲。以小嬉戏进入活动场地，活跃氛围，让幼儿更快进入角色。从完整观赏—难句学唱—完整表现，分步走的教学方法便于幼儿理解和记忆，层层递进的活动环节让学习更有序和有效。出示图谱驾驭歌曲不同的表现形式，用动作、手势和情境化的语言为幼儿会唱、唱好供应支持和帮助。第8页共26页多形式表现歌曲和创编歌曲，让幼儿在不断改变的演唱中，激发幼儿的歌颂热忱中班音乐教案：太阳喜爱3活动目标：1、理解歌曲内容，感受歌曲中愉悦的心情，萌发宠爱漂亮的色调的情感。2、能开心地进行歌颂活动，尝试通过表情、动作、声音等途径表现歌曲中美妙的情感。3、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。第9页共26页4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动打算：活动室内装饰有各色皱纸条、录音磁带、图谱一套（附照片）、挂图、铅画纸、记号笔。活动过程：一、我喜爱1、幼儿随伴奏音乐自由观赏各色皱纸条。激励幼儿选择自己最喜爱的颜色，与同伴自由沟通，说说“看到第10页共26页这种颜色想到了什么？”。2、两两结伴沟通，3、引导幼儿在集风光前大胆说出自己的想法。二、太阳喜爱1、第一遍观赏歌曲太阳喜爱什么？给了他们什么呢？...