2022七年级语文说课稿好用的七年级语文说课稿集合7篇作为一名人民老师，经常要依据教学须要编写说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达实力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我细心整理的七年级语文说课稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级语文说课稿篇1一、说教材《爸爸的花儿落了》是七年级下册的第一单元的课文，本单元以第1页共85页成长为话题。单元目标是：1、了解他人的成长踪迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失，胜利与失败，用于面对生活面对挑战。2、揣摩关键句的深刻含义，体会作者的思想感情。3、留意学习文章的表达技巧。,《爸爸的花儿落了》以一个孩子的视角和口吻叙说着对童年往事的回忆，对父爱的缅怀，对成长的感受，整篇文章以毕业典礼为线索将回忆与现实交织在一起，过渡非常自然，内容丰富而不拖沓，事务第2页共85页交织却不零乱。主要内容是“父爱”、“成长”；表达技巧主要是借物喻人，示意渲染；抓住了这两个方面就抓住了本课教学的重点和核心。二、说教学目标：依据本教材的结构和内容，结合七年级学生的认知结构和心理特征，制定以下教学目标：1、学问与技能：（1）了解作者林海音及她的《城南旧事》；（2）理清全文结构，把握文章线索能用简洁的语言概述文章内第3页共85页容；（3）理解课文标题的双重意义和文中运用的象征手法，学习文章的拟题技巧；（4）分析文中的父亲的形象。2、过程与方法：（1）有感情的朗读课文，理解文中字词的情感。（2）感知文章内容，理清文章的思路，体会人与人之间的真情。（3）初步感受文章的写作特点，学会记叙中运用插叙的叙事方法。第4页共85页3、情感看法价值观：人生的道路不是一帆风顺的，要敢于追求胜利，更要擅长面对失败。让学生相识到只有这样才能真正的成熟起来。该目标的确定，关注学生的全面发展，有力于学生学问、实力、情感的全面发展，符合教化教学的规律和学生成长发展的规律，强化了德育训练和道德素养的培育。三、说教学重难点：1、教学重点：（1）理清全文结构，把握文章线索，用简洁的语言概述文章内第5页共85页容。（2）分析文中的父亲的形象。2、教学难点：感知文章内容，理清文章的思路，体会人与人之间的真情。为了突破难点，设置了不少学生活动，运用多种教学手段，通过与学生共同探讨的方法，边活动，边启发学生思索，并得出结论，从而使学生从感性材料的感受到理论的上升，水到渠成，符合认知规律易接受。四、说教学法：第6页共85页教学方法的选择，教学手段的运用干脆关系到教学质量的凹凸，为了顺当的完成教学任务，突出教学重点，突破难点，贯彻学生的主体性，注意思维品质的原则，实行以下教学方法。1、教法：为了激发学生学习的主动性，与文本进行沟通和对话。所以本课的教学拟用情景教学法和阅读教学法，引导学生合作探究课文。2、说学法：为了让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为真正的主体，这节课在指导学生的学习方法和培育实力方面实行了以第7页共85页下方法：探讨法、自主阅读法、总结反思法。五、说教学过程提前预习，扫清阅读的障碍，布置学生搜集关于《城南旧事》的资料。1、创设情境，导入新课：老师播放电影《城南旧事》的片尾插曲《送别》，学生观赏，老师归纳：《爸爸的花儿落了》就是电影《城南旧事》中的一个小故事这是一段童年的回忆，也是对童年的告辞。今日就让我们一起走入文中的世界，去找寻主子公英子走向成熟的踪迹吧！第8页共85页2、检查预习，沟通资料（1）由学生依据搜集的资料介绍《城南旧事》片段。简介作者生平思想，文学作品，走近林海音。（2）指导学生积累生字词，为学习文本扫清障碍。3、专心听读，感受文本。配乐朗读课文。让学生闭上眼睛去听，头脑中形成电影画面。借助语言和音乐的魅力把学生带入文本，使其有种美的享受，此时学生的思维也是高度集中的。听完之后让学生简要谈谈感受，老师就能够从他们所谈的感受中了解学生对文本理解的程度，从而有针对地指导第9页共85页下一阶段的教学。4、合作沟通、互动探究活动一：自读感知，整体把握。（1）文本的标题是《爸爸的花儿落了》，这个标题有什么含义？（2）梳理结构，划分...
