长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0长沙县特立中学整校推进实施方案长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.02020年长沙县特立中学整校推进实施方案根据《教育信息化2.0行动计划》、《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点工作方案》、《长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》、《长沙县中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》等文件精神，制定2020年长沙县特立中学信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进实施方案。一、组织机构1、领导小组组长：熊猛副组长：杨湘泽李行贵管理团队：熊猛聂金艳王畅罗斌组员：刘锦彭理缪为冯少敏易定谭希杨健周建云熊帅文彭新飞朱小燕申响艳卜玉张彩娥尹卫中2、培训团队（1）研修组由各学科教研组长负责：彭新飞朱小燕申响艳卜玉张彩娥尹卫中（2）坊主由信息技术相对熟练的年轻教师担任：PAGE\*MERGEFORMAT2长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0长沙县特立中学整校推进实施方案张梦姿邹杰胡萍万飞映张菁涂智文（3）技术组：罗斌周岳丽陈颍玉洁（4）材料组：（各学科坊资料收集）彭新飞朱小燕申响艳卜玉张彩娥尹卫中二、学校概况（一）学校简介长沙县特立中学。学校坚持“每一个生命都是独特的”办学理念，秉承“做最好的自己”校训，发扬“实事求是，科学创新”精神。用先进的办学理念引领学校发展，不断深化教育改革，推进现代学校治理，全面实施素质教育。经过三年的发展，学校拥有一支师德高尚、业务精良、充满活力、乐于奉献的教师团队。现有高级教师10人，长沙市卓越教师3人，长沙县卓越教师2人。（二）教育信息化现状硬件条件：我校建设有1间直录播教室、1间微课教室，用于满足老师们日常的录课和微课制作。各班教室都配备有教学一体机，结合“云桌面”系统、希沃白板等各种常用教学应用,让老师们的实际应用更加方便快捷，有效提高课堂效率。PAGE\*MERGEFORMAT2长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0长沙县特立中学整校推进实施方案我校积极推动全体在编教师参与湖南省中小学信息技术应用能力1.0发展测评，共参与人员100人，其中获优秀等第9人，优秀率9%。获良好等第57人，良好率57%。合格人数34人，合格率34%。我校教师积极参加湖南省中小学集体备课大赛，通过在线集体备课，进一步提高教师信息技术与课程融合能力，去年荣获一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。三、未来三年学校信息化建设目标1.打造特立中学融合平台。将学校现有的各种学习应用、教学应用、管理应用等打通数据接口，实现单点登陆后，再与长沙市人人通平台进行数据对接，实现单点登陆、统一身份、统一认证，打破信息孤岛。2.管理系统自动化。依托钉钉平台，在强大的组织、沟通、协同、业务和生态在线的底座上构建真正完全属于学校自己的数字化协同平台。并结合部分第三方应用，逐步实现对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，建立教师成长档案和学生成长档案。3.网站建设多元化。PAGE\*MERGEFORMAT2长沙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0长沙县特立中学整校推进实施方案网站迁移至县教育局集群网站，提高安全指数，降低网络风险。不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。4.加快校本资源库建设。按照自建、共建、购建相结合的工作思路，加快学校教育教学资源开发，建立具有校本特色的优质教育教学资源库。一是利用学校现有的湖南省基础教育资源网、贝壳网、长沙市教师发展中心网站等平台，合理配置，综合协调，搭建校本资源库；一是大力开展优秀教学案例、设计、课件的评选交流活动，不断充实校本资源库；三是将长沙市人人通平台里的免费优质教育资源，导入到校本资源库，不断充实丰富校本资源库。5.加大师资培训力度，提高教学应用水平。加强对全校教师现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使全体成员观念更新，从行为上提高全体成员对教师和教师工作的重新认识。提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空...
