幼儿园大班科学教案：认识电池活动目标：1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法
2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣
活动准备：1、电动玩具若干，创设情境"电池专卖柜"
2、实验操作材料人手一份：电池一节（新、旧），灯珠一个，电线一根
3、电池模型图，说明图（安装图）各一张
活动过程：一、通过观察、讨论认识电池1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动
2、证实幼儿的猜测，引出活动的主题--电池
3、幼儿观察电池
4、结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征，并认识正负极
二、掌握电池的使用方法1、装入电池，玩具不动，找原因
（幼儿讨论后回答）2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证
①电池装反了
措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，巩固正、负极知识并请幼儿试装
措施：用快用完的旧电池证明
③电池没电了
措施：用新电池
三、通过实验，检验电池1、提出问题：怎样才能知道电池里有没有电
2、幼儿探索性实验，教师指导
3、请幼儿介绍自己的方法：利用小电珠发光来检验电池有没有电
4、幼儿验证实验
四、了解电池的作用和种类1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池
2、了解作用，让幼儿谈谈何处也要用电池，用到什么样的电池，并且从专卖店中找出它
五、游戏：配电池研究玩具需要几节什么样的电池，并从专卖店中配好、装好后，自由地使用电动玩具游戏
