武汉市江汉区振兴路小学2016——2017学年度第二学期科学学科教学计划六年级教师：朱勇胜2017年2月25日教材主要内容本册教主要分成四个单元：“微小世界”单元：认识放大镜的使用方法，能利用放大镜的功能对微观世界进行探索。“物质的变化”单元：认识物质，指导物质会发生变化，了解到物质的物理变化和化学变化，能控制物质的变化。“宇宙”单元：认识太阳系中的主要星体和现象，了解一些宇宙天文知识。“环境和我们”单元：认识垃圾的产生以及处理方法，加深对环境的认识，培养环境意识。本册教学要求指导六年级学生在部分探究过程中，培养、提高探究过程需要的一些能力和理解力；在完整的探究过程中，经历探究过程的各个方面，加深对科学探究的认识，提高探究能力。让学生在探究活动中，体会科学和技术与人类、社会的关系。周次课题课时课型教学目的教学重难点演示实验材料准备学生分组实验材料准备教学手段课外实验1单元一1、放大镜1技能训练认识放大镜，整理放大观察的作用；能正确操作放大镜；能利用放大镜对物体进行细致观察；能通过观察发现放大镜结构的特点。重点：认识放大镜的作用及操作技巧。难点：能通过观察发现放大镜结构特点。放大镜的使用方法放大镜用放大镜观察物体放大镜观察2、放大镜下的昆虫世界2实验认识昆虫的身体结构是非常复杂的；能利用放大镜对昆虫进行观察；能利用多种方式对昆虫观察结果进行记录。重点：认识到昆虫的身体结构是非常复杂的。难点：能通过放大镜观察昆虫身体结构并采用各种形式进行记录。观察昆虫放大镜、昆虫盒实验23、放大镜下的晶体2实验能利用放大镜观察物体颗粒；能观察结晶体并描述外形特点；能制作结晶体。重点：认识什么是晶体。难点：能通过放大镜观察结晶体并进行描述。观察结晶体放大镜、结晶体。实验4、怎样放得更大1技能训练能利用两只放大镜将物体放得更大；能利用自制的放大镜对微观世界进行初步观察；认识到显微镜的发展历程。重点：能利用两只放大镜制作一个简单的显微装置。难点：能利用自制的显微装置对微观世界进行初步的观察，建立微观世界的概念。制作显微镜观察微观世界放大镜两只、纸筒一个实验35、用显微镜观察身边的生命世界（一）2实验指导学生认识什么叫细胞；能在指导下制作洋葱表皮西细胞标本；能利用显微镜对洋葱表皮细胞进行观察，并进行记载；了解显微镜的使用方法。重点：能制作一个完整的洋葱表皮细胞标本。难点：初步掌握显微镜的使用。制作洋葱表皮细胞标本洋葱、刀片、解剖针、碘酒、载玻片、盖玻片、镊子。实验周次课题课时课型教学目的教学重难点演示实验材料准备学生分组实验材料准备教学手段课外实验36、用显微镜观察身边的生命世界（二）1实验认识各种生物体的细胞；了解到不同生物体的细胞是不同的；能通过资料认识到细胞的作用。重点：认识不同种生物的细胞。难点：能根据资料完成网状图，形成系统的资料。观察细胞细胞切片、显微镜。实验47、用显微镜观察身边的生命世界（三）2实验认识水生生物；能制作水生生物标本；能利用显微镜完成对水生生物标本的观察；能对显微镜中观察到的水生生物标本进行记载。重点：能制作一份水生生物标本。难点：能将观察到的水生生物的外形特征利用绘图的方式进行记载。制作水生生物标本并观察载玻片、盖玻片、滴管、显微镜。实验8、微小世界和我们1综合分析回顾单元中对微小世界的研究过程；能用流程图对观察工具和观察范围进行综合归纳；了解人类探索微笑世界的成果；能设计制作一份资料小报向全班进行汇报。重点：完成对单元学习内容的整理。难点：能通过对资料的分析，激发学生对科学探究的兴趣网络资料收集5单元二1、我们身边的物质1实验指导学生认识物质实在变化的；能根据现象简单接触物质变化中的化学变化和无力变化；能想办法使物质发生变化，能说出使用方法的区别。重点：认识物质是在变化的。难点：指导了解物质的变化是有区别。物质在变化易拉罐、水杯、水、火柴、铁钉让物质发生变化铁丝、水、纸、蜡烛实验2、物质发生了什么变化1实验指导认识物质的变化可以分为物理变化和化学变化量两种形式；能完成物质变化实验病完成记载。重点：认识物...
