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2024一年级上册培优补差工作计划VIP免费

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2022一年级上册培优补差工作计划一年级上册培优补差工作安排范文(精选6篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份工作安排,为接下来的工作做打算吧!说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是我为大家整理的一年级上册培优补差工作安排范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。一年级上册培优补差工作安排1第1页共29页一、指导安排提高优生的自主和自觉学习实力,进一步巩固并提中学等生的学习成果,帮助希望生取得适当进步,让希望生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成语文基本实力。培优安排要落到实处,训练良好学习习惯,提高整个班级的语文素养和语文成果。二、制定目标:在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据安排提高综合语文实力,并帮助老师帮助希望生取得进步。第2页共29页三、定内容:培优主要是接着提高学生的阅读实力和写话实力。介绍或举荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,全面提高语文实力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,支配比较基础的内容让他们驾驭,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个希望生有话可说,有文可写。训练他们的口头表达实力,让希望生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、主要措施:第3页共29页1.采纳一优生带一希望生的一帮一行动。2.请优生介绍学习阅历,希望生加以学习。3.课堂上创建机会,用优生学习思维、方法来影响希望生。4.对希望生的每一点进步都赐予确定,调动他们的学习主动性和胜利感。5.充分了解希望生现行学习方法,赐予正确引导。6.重视中等成果学生,保持其成果稳定和提高。7.必要时与家长联系,帮助解决希望生的学习问题。一年级上册培优补差工作安排2第4页共29页一、基本状况分析:1、学生状况分析二三班和二四班共有学生xx人,从学习状况、学问技能驾驭状况以及日常行为规范状况来看,大部分同学学习主动性高,学习目的明确,上课仔细,数学课上爱好深厚、动手实力强,作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特殊是班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍有部分学生学习不够仔细,纪律方面比较懒散,自我限制力不强,出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。2、培优辅差对象第5页共29页①培优对象二三班:二四班:②辅差对象二三班:二四班:二、思想方面的培优补差:1、做好学生的思想工作,常常和学生谈心,关切他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的主动性。了解学第6页共29页生们的学习看法、学习习惯、学习方法等。从而依据学生的思想心态进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。三、有效培优补差措施:利用课余时间,对各种状况的同学进行辅导、提高,“因材施教对症下药”,依据学生的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、支配座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一带一”。第7页共29页3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”——基础题,其次层:“选做题”——中等题,第三层“思索题”——拓展题。满意不同层次学生的须要。4、培优补差过程必需优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题,习题设计有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面对大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维。第8页共29页四、在培优补差中留意几点:1、不卑视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。2、依据优差生的实际状况制定学习方案,比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习,学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到按部就班的目的。3、常常与家长联系...

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