第一章运动的描述本章易错题归纳第一章运动的描述物理必修第一册配人教版丢分题1在下列情形中，可以将研究对象看作质点的是()A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．研究正在做广播体操的同学其动作是否标准时C．研究“嫦娥四号”在绕月球飞行的轨迹时D．研究“嫦娥四号”在轨道上飞行的姿态时对物理概念的认识模糊第一章运动的描述物理必修第一册配人教版错因分析本题易错选D，其原因有以下几点：①误认为同一物体在一个问题中可以视为质点，在另一个问题中也一定能视为质点，实际上，一个物体能否视为质点与问题的研究角度有关．②对物体在什么情况下可视为质点，什么情况下不能视为质点认识不清，即对质点的概念认识不深刻．应明确质点是用来代替物体的有质量的点，其突出特点是“具有质量，但没有大小、形状”．第一章运动的描述物理必修第一册配人教版正确思路A项，当研究木箱的翻转时，其大小、形状不能忽略，所以不能看作质点；B项，研究同学做广播体操的动作是否标准时，此时看的就是人的动作，所以不能看成质点；C、D项，研究“嫦娥四号”绕月球的飞行轨迹时，其大小、形状均可忽略，可看作质点，但研究它的飞行姿态时，就不能看作质点．答案C第一章运动的描述物理必修第一册配人教版丢分题2关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是()A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．位移的大小不会比路程大C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小第一章运动的描述物理必修第一册配人教版错因分析本题易错选项及错误原因具体分析如下：易错选项错误原因A项对质点的运动方向和位移的方向区分不清，实际上位移的方向是由初位置指向末位置，而不一定是质点运动的方向D项对直线运动的情况考虑不全面，实际上质点做直线运动有两种情况：一种是单向的直线运动，在这种情况下，路程等于位移的大小；另一种情况是质点做往复的直线运动，此时位移的大小要小于路程第一章运动的描述物理必修第一册配人教版正确思路A错：位移是矢量，其大小是从初位置指向末位置的有向线段的长度，其方向由初位置指向末位置，而不是质点运动的方向；B正确，C、D错：物体运动时，运动轨迹可能是直线，也可能是曲线．如图甲，质点沿曲线ABC从A到达C，路程是曲线ABC的长度，而位移大小是线段AC的长度，方向由A点指向C点．如图乙，质点沿直线从A点经B点到C点，又从C点折回B点，质点通过的路程是线段AC的长度加CB的长度，而质点位移的大小是线段AB的长度，方向由A点指向B点．只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程．第一章运动的描述物理必修第一册配人教版答案B第一章运动的描述物理必修第一册配人教版丢分题3短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是()A．9m/sB．10.2m/sC．10m/sD．9.1m/s第一章运动的描述物理必修第一册配人教版错因分析本题易错选项及错误原因具体分析如下：易错选项错误原因A项误认为位移中点的瞬时速度就等于全程的平均速度，实际上两者并不相等B项误认为末位置的瞬时速度等于全程的平均速度，实际上两者并不相等，平均速度的求解应根据平均速度的定义D项误认为平均速度就等于运动员在起点、中间位置和末位置的瞬时速度的平均值，这是由于对平均速度的概念理解不深刻造成的正确思路由平均速度的定义式得v＝ΔxΔt＝10010m/s＝10m/s．答案C第一章运动的描述物理必修第一册配人教版丢分题4(多选)甲、乙两物体在同一直线上运动的x－t图像如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点．则从图像可以看出()A．甲、乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙对图像的认识模糊不清第一章运动的描述物理必修第一册配人教版错因分析①总是将x－t图像误认为运动轨迹；②对图像的截距、斜率没能深刻理解．正确思路A对，B错：由图像可知甲、乙两物体同时出发．C对：由图像知，开始运动时，甲物体的出发点在坐标原点，而乙物体出发时到坐...
