绵竹中学本课知识目标：探究主题1：农民阶级为什么要掀起太平天国运动？探究主题2：农民阶级是如何追求太平梦的？结果如何？探究主题3：如何认识太平天国运动？课程标准了解太平天国运动的史实，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性一、晚清不太平探究主题1：农民阶级为什么要掀起太平天国运动？--内外交逼，雪上加霜思考：鸦片战争后的中国农民生活状况如何？镜头一鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。”镜头二鸦片战争以后，清政府为了支付赔款，加紧搜刮人民…鸦片战争后不到十年的光景里，劳动人民实际负担比过去增加了好几倍…官府常抓人毒打交不起税的人…1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。镜头三1846年—1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。鸦片战争后，外国商品大量涌入，传统小农经济开始解体，部分手工业者破产清政府搜刮百姓，导致阶级矛盾激化，农民暴动此起彼伏自然灾害严重重要原因自然灾害严重根本原因西方列强入侵民族矛盾尖锐阶级矛盾激化封建统治腐朽激化加剧1、有人说：“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列对这一观点的正确理解是A、太平天国运动是鸦片战争后反侵略斗争的继续B、鸦片战争给人民带来的灾难激化了社会矛盾而导致太平天国运动爆发C、鸦片战争促进中国农民从中世纪的睡梦中惊醒而奋起反抗D、太平天国运动是鸦片战争的直接产物理解太平天国运动与鸦片战争的关系主要目标：推翻清政府腐败统治反封建洪秀全（1814—1864）洪秀全创立拜上帝教“不得拜一切偶像”，不拜祖先，只拜“独一真神上帝”。天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。建立“天下有无相恤，患难相救，门不闭户，道不拾遗”的大同社会。平等、公有、互助出身农家，苦读诗书。四次科举，屡试不中。信奉基督，毁弃孔学。创立组织，传教反清。二、追求太平梦--奋战十四载，席卷十八省•探究主题2：农民阶级是如何追求太平梦的？结果如何？体验--太平天国运动的发展经过根据时间提示和课本，梳理太平天国运动的大事，进行角色扮演，以一个太平军士兵的身份描述经历。1.为太平而战（时间2分钟）金田永安天京武昌南昌九江天津兴起1851年金田起义发展1853年定都天京《天朝田亩制度》全盛1856年北伐西征转折1856年天京事变失败1864年天京陷落主要历程重振1859年陈玉成、李秀成《资政新篇》1.为太平而战太平天国形势发展示意图开始：1851，金田起义1853，定都天京;全盛：1856盛衰转变：1856，天京变乱后期防御战失败：1864，天京失陷前后14年北伐和西征问题1：《天朝田亩制度》中对土地和产品分别按照什么原则，怎样分配？其核心是什么？体现了农民的什么理想？问题2：与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》提出了哪些新主张？其核心是什么？2.为太平构想问题1：《天朝田亩制度》中对土地和产品分别按照什么原则，怎样分配？其核心是什么？体现了农民的什么理想？①凡天下田，天下人同耕。……凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分。……此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。……②人人不受私，物物归上主。……凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。③务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。——摘自《天朝田亩制度》土地分配原则按人口绝对平均分配产品分配原则产品收归国库“四有二无”理想社会2.为太平构想问题:2：与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》提出了哪些新主张？其核心是什么？①所谓‘以法法之’者，……如纲常伦纪、教养大典，则宜立法以为准焉。……②凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商……许牧司等并教技艺之人入内，教导我民……③……兴车马之利……兴舟楫之利……兴银行……兴器皿技艺……兴邮亭……兴医院……——摘自《资政新篇》以法治国与外国通商新式教育发展工商业2.为太平构想项目天朝田亩制度资政新篇时间内容核心1853年①绝对平均分配土地②产品收归国库③“四有二无”的理想社...
