第五节 太平天国运动的兴起和发展●教学目标知识目标1.掌握太平天国运动兴起的原因。2.了解洪秀全创立拜上帝教以及他的宗教理论。3.了解太平天国运动的兴起、发展。4.理解《天朝田亩制度》。5.掌握太平天国的军事全盛时期。德育目标1.太平天国运动是在中国刚刚沦为半殖民地半封建社会的特殊的历史条件下的一次农民革命战争。从这场战争反外来侵略的性质上，来增强学生维护国家主权和民族利益的历史责任感和使命感。2.《天朝田亩制度》是太平天国反封建的革命纲领，它把两千多年来农民阶级要废除封建土地所有制的强烈愿望提高到了单纯农民运动所能达到的最高水平，但是，它只是一种空想，根本无法实施。3.通过北伐、西征、东征、从太平军反抗清朝统治的英雄气概中培养学生树立正确的世界观和价值观。能力目标1.通过引导学生分析太平天国运动发生的原因，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象，揭示其本质的能力。2.在教师的指导下，分析洪秀全的宗教理论与太平天国的反封建革命纲领，理解太平天国运动的指导思想的积极性与农民阶级的局限性，从而培养阅读历史材料，并运用已学知识，观察历史现象，分析问题的能力。●教学重点1.太平天国兴起的原因。2.《天朝田亩制度》。●教学难点 1.拜上帝教的宗教理论。2.《天朝田亩制度》的积极作用与局限性。●教具准备1.投影仪。2.太平天国运动前期斗争形势图。●教学方法1.讲解法：针对太平天国运动兴起的原因，教师可通过分条讲解，使学生明确并掌握理论最主要的原因是阶级矛盾的激化。2.提问法：关于太平军的起义过程，教师可通过提问，让学生复述，掌握其过程。3.比较法：将《天朝田亩制度》与以往农民战争的口号相比较，由此得出《天朝田亩制度》是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。●课时安排一课时●从容说课首先，要让学生明确太平天国运动的整体时间概念。其次，要让学生带着太平天国运动是一次农民运动的性质去学习本课内容。对于太平天国运动兴起的原因，教材讲了三点,教师可补充西方宗教的影响。洪秀全之所以创拜上帝教来组织大家进行起义，就是由于受西方宗教的专心 爱心 用心1影响，所以可作为其中原因之一。但重点要求学生掌握阶级矛盾的激化是运动兴起的根本原因。从金田起义到定都天京，教师要适当补充材料，给同学们简要分析当时洪秀全为什么用宗教形式来组织群众，而不用科学理论，这是由当时的时代和农民阶级的局限性决定的。关于运动的经过让学生自...
