合理使用电子白板，构造魅力语文课堂VIP免费

合理使用电子白板构造魅力语文课堂甘肃省武威市民勤县东关小学段潮语文课是一门重要的基础课，其内容包罗万象，和其他学科有着千丝万缕的联系。现代社会，日新月异，多彩的语文单凭教师讲是远远不能适应时代要求的。《新课程标准》指出：语文课程应注重现代化科技手段的运用，使学生在渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需要的语文实践能力。随着科学技术的进一步发展，电子白板已悄然走进我们的课堂。电子白板作为一种新的现代教育技术手段，它在功能上继承了传统的黑板、计算机、投影仪等教育设备所拥有的功能，以人机交互和丰富的教学资源等优势，改变了课堂的教学方式，为课堂注入了新鲜的活力。在语文教学中，我们合理使用电子白板辅助教学，优化语文教学过程，提高课堂效率，使我们的语文课堂充满魅力。一、妙用白板，巧设情境，激趣导学。“兴趣是最好的老师”，美的教学情境可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，使学生很快进入到学习状态。情境可以是熟悉的生活镜头、有趣的语文活动或者是精彩的视频等。在教学中，可以利用电子白板的视频、播放等功能，为学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料,轻松创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的学习情境，对学生形成刺激，迅速吸引其注意力，激发学生的兴趣和求知欲，进而主动参与学习过程。例如在执教《秋天的图画》一文时，我充分发挥了电子白板带给我们的优势，在导入新课时，我利用“电子笔”轻轻一点，导出播放一段秋天田野景色的视频，让学生对秋天的美景有初步的感知，将学生引入学习情境，激发学习语文兴趣，继而把学生带入了生动活泼的语文教学课堂。二、妙用白板，突破难点，理解释疑。借助电子白板能有效地化抽象为具体,把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容,用计算机展现出来,调动学生视觉功能,通过直观形象、生动的感官刺激,让学生最大限度地发挥潜能,在有限的时间里,全方位感知更多的信息,提高教学效率,激活学习的内因。如我在教学《蝙蝠与雷达》一课时，仅凭教师的讲解，学生很难理解蝙蝠在空中飞翔，而不碰到障碍物，运用电子白板展示，效果就不一样了。先让学生借助课件观看蝙蝠在空中飞行，发出超声波，当碰到障碍物就转向的场面；再观看蝙蝠在夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。让学生清楚感受蝙蝠捕捉食物的全过程；最后出示安装雷达的飞行器在飞行的过程中遇到物体转向的画面，从而让学生理解，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。在教学中巧用电子白板再现课文中描述的情景，很好地突破难点，加深理解。三、妙用白板，引导想象，激活思维。当代学生思维活跃，想象丰富。在语文教学过程中，教师要充分挖掘他们的潜能，引导他们展开合理联想和想象，激活思维，培养创新能力。电子白板是引导学生想象，激活思维的一种很好手段，它可以给学生提供大量的视听材料，使学生能更直观、更真切地感受事物，把课文中抽象的文字转变成具体可感的审美形象，使教学过程情境化、趣味化，起到了"百闻不如一见"的良好效果。这样，既丰富了学生们的情感体验，又拓展了他们的思维空间。如教学《云房子》时，在电子白板中出示小鸟造的云房子：很大的楼房，很宽的礼堂，有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿一样美美地开着……这时我提问：“如果你是一只小鸟，你会造出什么样的房子呢？”让学生利用电子白板的绘画功能把心中的云房子以图画的形式展现给大家。学生心中的云房子真是多姿多彩：有的是“餐厅型”的、有的是“超市型”的、有的是“医院型”的、有的是“飞机型”的、有的是“汽车型”的……整堂课学生读读、说说、画画，把听说读写的训练巧妙地结合在了一起，学生的创新能力、想象能力充分被挖掘。四、妙用白板，优化设计，提高效率。电子白板有许多功能，如果应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式...