北师大版五年级数学上册教学目标1
理解分数加减混合运算的顺序2
能正确计算分数加减混合运算3
培养学生合作交流与耐心倾听的意识
体会解决实际问题的过程
其余的同学留在家中的同学外出游玩83的同学参加少年宫活动61留在家中的同学占全班同学的几分之几
=58－16=1524－424=11241－38－161－（38+16）=1－（924+424）=1－1324=1124答:留在家中的同学占全班同学的
1124我的收获结论一：分数加减运算顺序和整数、小数加减法运算顺序相同
先将所有的分数全部通分，再进行计算
先根据需要进行部分的通分，再计算
可先把后两个数相加，再用前一个数减去后两个数的和
问题1：每天学习、参加文体活动以及用餐的时间一共约占一天时间的几分之几
问题2：每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几
小朋每天上学要先走一段乡间小路，翻过一座山，再走一段公路才能到达学校，所走路程与所用时间情况如下，请完成下表
乡间小路山路公路占全部路程的几分之几占全部时间的几分之几2141616131127512+15()+(112+45)17+111+101156－112－512擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生多还是少
我的收获分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同
云梦森林公园地貌情况对比地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林310草地15森林部分比草地部分多几分之几
12+310－15怎样算呢
37+2525+37=(23+14)+3423+(14+34)=你喜欢哪一种方法呢
分数加减混合运算顺序和整数、小数混合运算顺序相同
先把所有分数进行通分，再进行计算
先把需要部分进行通分，再进行计算
