"星期日"的相关文档 - 文档中心

标签“星期日”的相关文档，共31条

2025年5月15日-星期日-天气阴
2025 年 5 月 15 日星期日天气阴今日，我坐在书桌前发呆，因为今日没什么事发生没什么好写的日记，妈妈又不告诉我，她说：“你...
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2025年11月6日-星期日-晴
2025 年 11 月 6 日星期日晴我和妈妈去军事博物馆，里面有许多军事装备。有高大无比的航空母舰模型。有鱼雷。有导弹。有弓箭。...
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2024父亲节是6月的第几个星期日
精品文档---下载后可任意编辑2024 父亲节是 6 月的第几个星期日父亲节是 6 月的第几个星期日父亲节是 6 月的第三个星期日。父亲...
2025-02-219112.02 KB28
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快乐星期日日记
下载后可任意编辑欢乐星期日日记欢乐星期日日记 1 一个星期天的早晨，爱睡懒觉的爸爸早早起床了，我好奇地问他，早早起床有什么事要办?...
2025-01-0920019.1 KB5
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新北师大版小学数学五年级下册星期日的安排导学案教学案
学习必备欢迎下载第 1 页新北师大版小学数学五年级下册《星期日的安排》导学案教学案课题星期日的安排课型新授课设计说明 1.本导学案的...
2024-12-1011030.29 KB5
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静力学星期日物理讲座题解课件
静力学星期日物理讲座题解课件目录contents•静力学基础•静力学的基本问题•静力学在物理中的应用•静力学中的问题解析•静力学的实际应用...
2024-11-201343.44 MB2
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星期日的安排
星期日的安排教学内容：课本68页教学目的：1.理解分数加减混合运算顺序;2.能正确计算分数加减混合运算;3.体验计算异分母分数加减混合运算计...
2024-11-189629 KB26
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星期日的安排
北师大版五年级下册第一单元分数加减法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色...
2024-11-18911.66 MB21
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星期日的安排课件
北师大版五年级下册第一单元分数加减法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色...
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星期日的安排-(2)
[教学内容]星期日的安排[教学目标]1、理解分数加减法混合运算的顺序。2、能正确计算分数加减混合运算。3、使学生掌握从1里连续减去两个真分...
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星期日的安排学案
五年数学学案年级：五年级主备人：从文红审批人：冯树祥课题星期日的安排课型自学课1、学生自主学习解决2、外出的同学一共占全班的几分之几...
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星期日的安排
其余的同学留在家中的同学外出游玩83的同学参加少年宫活动61留在家中的同学占全班同学的几分之几？=58－16=1524－424=11241－38－16我的收...
2024-11-151736 MB30
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新北师大版数学五年级下册12星期日的安排教案1
1.2星期日的安排【教学目标】1、掌握分数加减混合运算的顺序。2、掌握从1里连续减去两个异分母分数的计算方法。【教学方法】小组合作交流法...
2024-11-1465383.5 KB12
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星期日的安排1
北师大版五年级数学上册其余的同学留在家中的同学外出游玩83的同学参加少年宫活动61留在家中的同学占全班同学的几分之几？=58－16=1524－42...
2024-11-14606.27 MB6
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星期日的安排
分数的加减法（二）北师大版五年级数学二十二中石金红复习回顾64+28+36=64+36+28=100+28=12827-19+43=27+43-19=70-19=51160-28-32=160-（28...
2024-11-13723.09 MB2
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星期日的安排（一）教案
星期日的安排（一）教学内容：北师大版五年级数学上册课本68页教学目标：1、掌握分数加减混和运算的顺序。2、使学生掌握从1里连续减去两个...
2024-11-1317717 KB22
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星期日的安排
老大房学校2015年导学案老大房学校五年数学导学案授课时间：2015年3月1日主备人:王明丽审批人:王永清课题1.2星期日的安排课型讲读总课时数2...
2024-11-12113433.07 KB25
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北师大版五年级上册数学星期日的安排课件
北师大版五年级数学下册口算下面各题：6131+465+51021留在家里的同学占全班同学的几分之几？3118631186941242411124...
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第14周星期日12.7（选学）1
高二生物学案第四章第3节遗传密码的破译（选学）制作人：王锦龙审核人：班级______姓名________学号____________【学习目标】1、说出遗传密...
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第14周星期日12.7（选学）
高二生物学案第四章第3节遗传密码的破译（选学）制作人：审核人“班级______姓名________学号____________【学习目标】1、说出遗传密码的阅...
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