辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题冬爷爷的礼物班级中3活动名称科学：好玩的冰备课人孔令艳上课人活动目标1.让幼儿知道冰的物质特性。2.通过实验让幼儿了解冰在冷水和热水中融化的快慢程度不同。3.激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动重难点重点：让幼儿知道冰的物质特性。难点：通过实验让幼儿了解冰在冷水和热水中融化的快慢程度不同。活动准备1.冰块若干；抹布；冷水、热水每人各一杯。2.PPT教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、幼儿感知了解0摄氏度以下水会结冰。师：今天我带来了新朋友和你们一起玩！师：你听到水宝宝说什么了？师：水宝宝在什么时候变成冰娃娃？小结：原来水宝宝在温度降到０摄氏度以下时会变成冰娃娃。二、自由玩冰，探索物理特性。师：老师把冰娃娃请来，小朋友和他玩一玩，看一看、摸一摸冰娃娃是什么样子？师：说说“冰娃娃握在手里有什么感觉？”师：冰娃娃身上还有什么什么秘密？师：我们一起看冰娃娃是秘密吧！小结：原来冰娃娃有这么多的秘密！握在手里是硬硬的、冰是冷冷的、冰是光滑的、冰是会融化的。三、做实验，引导幼儿观察冰块变化。师：你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样？师：你真棒说出了一个新词——融化。冰娃娃是可以融化成水宝宝的。小结：原来冰娃娃在手里会融化掉!变成水宝宝！幼儿说一说在那里见过冰幼儿感受冰教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动2、教师请大家一起做实验。师：还有一些冰娃娃好多天没有洗澡了！我们来帮助他好不好？师：请小朋友每个人轻轻的去取一杯水坐好！每个人再到我的前面取一杯水坐好！师：请你看看、摸摸这两杯水，有什么感觉！师：请你每个杯子放进一个冰娃娃，观察一下！师：你观察到了什么？冰娃娃有什么变化？两块冰娃娃有什么不一样的地方？观察结果进行记录。小结：冰娃娃在热水中融化的比在冷水中快。四、活动延伸师：小朋友，为什么冰在热水里比在冷水里化得快呢？师：这个问题你们能回答么？我们下一次再做实验，寻找和揭开这个秘密吧！师：现在请你把杯子的水轻轻的搬起椅子回教室吧！幼儿摸摸两杯水，说说不同的感受。每杯水放进一块冰，幼儿去比较、观察冰块变化。
